教育督导自评报告【三严三实】.docVIP

教育督导自评报告 督导自评报告 求真务实抓质量 科学管理促发展 ---教育督导自评报告 一年来，我们在区教育局的正确领导下，按照区教育重点工作目标管理责任制指标体系，坚持以质量为根本，向管理求效益，经过全校上下的共同努力，较好地完成了各项任务，现将主要情况汇报如下： 一、 幼儿园基本情况 我们学校始建于1988年，建校20多年来，在市、区政府和教育行政部门的正确领导下，不断发展壮大，教育教学质量不断提高，办学效益越来越好，得到了各级领导和广大家长及社会各界的广泛赞誉。随着基础教育事业的发展，为满足社会对学前教育的需要，学校由专门的小学教育拓展到学前一年教育，在原来增设学前班的基础上，发展为今天的幼儿园。目前，校带幼儿园有学前班6个，专任教师、保育教师12人，外聘教师3人，兼职管理人员和校医4人。学前班面积1400多平方米，设有6个教室、6个午睡休息室，2个教师办公室。 二、舍得投入，不断改善办园条件 学校十分重视办园条件的改善，努力为幼儿创建温馨、舒适、安全的学习、生活和成长环境。从200　 级为单位的比赛活动：如环境布置评比、课间操评比、班级常规管理评比、教学质量测查等活动，通过评比增强教师的竞争意识，同时激发幼儿参与活动兴趣。 丰富幼儿生活，促进个性良好发展。 幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动、主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展