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學校照度標準 *經濟部中央標準局參酌先進國家之照度標準,於民國76年9月17日訂定照度標準,明訂教室應有200-750勒克斯,黑板照度300-1500勒克斯(如表一)。 *中華民國照明學會於民國80年6月建議中小學校教室之照明應加以提昇,黑板部分應在750勒克斯以上,課桌面應大於500勒克斯。 表一: 中華民國國家照明標準 (CNS)學校標準照度表 (室內) 標準照度Lux 場所(室內) 作業種類 --- 教室,實驗室,實習工廠,研究室,圖書閱覽室,書庫,辦公室,教職員休息室,會議室,保健室,餐廳,廚房,配膳室,廣播室,印刷室,總機室,守衛室,室內運動場 --- --- 製圖教室縫紉教室電腦教室 * 大教室* 禮堂* 儲櫃室* 休息室* 樓梯間* 走廊* 電梯走道* 廁所* 值班室* 工友室* 天橋 --- * 精密製圖* 精密實驗* 縫紉* 打字工作* 圖書閱讀* 精密工作* 工藝美術製作* 黑板書寫* 天秤計量 　 倉庫,車庫,安全梯 備考: 1. 如屬視力、聽力不良之兒童、學生使用之教室、實驗、實驗工廠時,可將照度提高上述所訂基準值兩倍(其原因係聽力不足之兒童,必須靠別人口唇之動作去判斷別人所說的詞句)。 2. * 記號之作業場所,可用局部照明取得該照度。 照明相關名詞及定義 光度:光度即光源明亮度,是測量其他光學物理量的基本國際單位,單位為燭光。 光通量:光通量又稱為光束,為光源單位時間內所發出的光之總能量,需以光束來模擬光能量之大小,單位為流明。 一燭光的光源在單位立體角內所產生之總光通量定義為一流明。 光源所發出流明總數與用電量成正比,但相同的耗電量,光量輸出卻不一定相同,例如同為40瓦之日光燈管,晝光色日光燈管輸出2800流明,高效率、高演色、高頻三波長自然光40瓦之日光燈管則輸出3650流明。 3. 照度:物體或被照面上,被光源照射所呈現的光亮程度,稱為照度,為評量比較照度之大小,常以被照面上單位面積內所接受到由光源投射來之有效光通量來定義。 1平方公尺面積上總光通量有1流明時,稱為該面積上照度為一勒克斯(Lux) ?????????????????? ??? F (流明 Lumen) ???E (勒克斯 Lux) =???????????????????? A (平方公尺 m2) 圖一係視力與照度之關係,如500勒克斯看得很清楚,0.5勒克斯就無法看到。  4. 配光均勻度:教室照明除了照度要充分之外,光線的分佈均勻也很重要,我們稱為配光均勻度,光線分佈越均勻,視覺感受越舒服,愈不會造成眼睛的疲勞;如因分佈不均勻,教室內明暗交錯,容易造成視覺疲勞。 下面為照度均勻度的公式,其值越接近1愈好。照度均勻度=最低照度 / 平均照度 5. 輝度:照度定義係指被照面上光亮程度,輝度則用來評估光源或發光點之光亮程度。 眼睛注視發光體所看到的發光體面積,除光源發出之光強度,謂輝度。 簡單地說即輝度是用來評估發光體對眼睛之刺激程度。 6. 眩光:光源與環境的配合不良時,會導致眼睛無法看清楚視覺範圍內景物,這種現象是因為視覺範圍內有一較景物光亮許多的光源存在所致,這種強光即稱為眩光。 眩光有直接眩光、反射眩光及背景眩光等。 7. 色溫度:太陽光在早晨給人的感覺是乾淨清爽,中午則是刺眼明亮,到了傍晚則呈現昏黃偏紅的感覺。 各類人工光源發光原理的不同,所產生的光色各有不同,照明學上以光源所發出來的光源顏色與黑體在某一絕對溫度下輻射出來的光線顏色相同時,便以黑體當時之溫度稱為光源之色溫度,單位以絕對溫度K表示。 例如白熾燈泡的色溫約為2700oK有溫暖感,一般日光燈色溫約為5000oK有清涼感。 From: .tw/escos.htm