专业教学改革探索——基于职教新干线平台.pdfVIP

应 用 云计算·空间教学 《中国教育信息化》编辑部：mis@moe. edu. cn NIIT 专业教学改革探索 ———基于职教新干线平台 陈翠娥 （长沙民政职业技术学院软件学院，湖南长沙 410004 ） 摘 要：信息化技术对社会的影响日趋普及和深入，教育领域的信息化革命正如火如荼地开展，基于云计 算的世界大学城（职教新干线）作为一个信息化教育的教学平台适时推出。 作者从一年来世界大学城平台在 NIIT 专业教学中的应用角度出发，介绍了如何组织和建设世界大学城（职教新干线）空间共享资源库、如何利 用世界大学城平台创新教学方法和教学手段、如何利用好世界大学城平台的交互功能，以及世界大学城空间 操作的一些小技巧等内容，以便于更好地使用这个平台为学生服务。 关键词：计算机；信息技术； 专业教学；职教新干线 NIIT 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G434 B 1673-8454(2012)09-0080-04 一、引言 用程序并不运行在用户的个人计算机、 手机等终端设备 信息化技术对社会的影响日趋普及和深入， 教育领 上，而是运行在互联网上大规模的服务器集群中。 用户所 域的信息化革命正如火如荼地开展， 基于云计算的职教 处理的数据也并不存储在本地，而是保存在互联网上的资 新干线作为一个信息化教育的教学平台适时推出， 并于 料中心。 提供云计算服务的企业负责管理和维护这些数 年 月正式引入我校， 通过 年多时间的建设，已 据中心的正常运转，保证足够强的计算能力和足够大的存 2010 9 1 成为我校教育教学改革的一项重大举措。 如何更高效地 储空间可供用户使用。 而用户只需要在任何时间、任何地 组织和利用职教新干线空间进行教学， 如何更好地组织 点，用任何可以连接至互联网的终端设备访问这些服务即 和建设好职教新干线空间这个巨大的共享资源库， 如何 可。 谷歌提供的网络搜索功能本身，就是一种典型的云计 结合职教新干线空间特点及教育、 教学规律和特点摸索 算。其它谷歌服务，诸如 、 、 Gmail Google Docs Google Picasa 出一套适用于NIIT 专业的教学方法和教学手段， 实现 Web 等，无不充分体现了云计算的强大力量。 [2] NIIT 专业各门课程的教学目标，这对学院未来抢占职业 2.NIIT[3] 教育制高点具有深远的意义。 （英文： ） NIIT National Institute Information Technology 二、基本概念 是印度国家信息学院的简称。 NIIT 在设计软件工程师培 1.云计算技术 训体系时，结合中国的国情，根据软件企业的需求来定制 近几年来，随着互联网应用的普及与深化，网络信息 课程。 教材内容与国际软件开发趋势接轨，平均 个月