人教新起点英语二上《Uni.t 2 Friends》(Lesson12)word教案.docVIP

人教新起点英语二上《Uni.t 2 Friends》(Lesson12)word教案.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教新起点英语二上《Uni.t 2 Friends》(Lesson12)word教案.doc

Lesson 12 教学目标: 1. 情感目标: a.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。 b.通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 2. 知识目标: a.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词。 b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。 3. 能力目标: a.让学生通过观察教学挂图,并在理解的基础上跟读模仿录音,以巩固复习本单元描写同学朋友的单词和句子。 b.通过学生分角色表演故事大意,培养学生在语篇的学习中形成初步的阅读能力。 教学重点:让学生通过观察教学挂图,听录音,理解故事大意。 教学难点:培养学生在语篇的学习中形成初步的阅读能力。 教具准备:录音机,教学卡片,部分实物和模型水果。 学具准备:自做卡片,怪兽鬼脸面具一个和披风一件。 教学过程: 序号 教师活动 学生活动 反思 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Review the drills . The teacher shows the pictures. Let the students listen to the tape . The teacher shows the pictures .And let the students say the words . The teacher teach the new words . And make the dialogues . Play the games . and help the students to grasp the words . The teacher reads the words . Let the students show the pictures of the new words . The teacher let the students do the actions . Pair work . Use the pictures to play the games . Dialogues : I’m hungry . Oh , delicious … Grrrr… Yummy . Elephant . There is a monster . What is he like ? He is big . He is tall . He is ugly . Look . He is Monkey . Ouch . I’m sorry . That’s ok . We are friends . Group work . Listening . Dialogues . Homework : Copy the words . Read the text . Play the games . Let the students perform the dialogues . Two students a group to perform the dialogues . Listen to the tape .And then make dialogues . Listen to the tape. And perform .

您可能关注的文档

文档评论(0)

dengyuan674 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档