人教新起点英语四上《Uni.t 1 Having a party》（lesson3-4）word教案.docVIP

Lesson 3 Aim:1.自己动手做一张邀请卡，并能简单的说出其步骤。 2，复习巩固句型 First….next ….finally… 3，完成书上的练习 Key:1，学习制作邀请卡 2，进一步巩固表示步骤的句型。 Difficulties:本部分学习的难点是：让学生能能够脱离书本，自如运用句型叙述制作卡片的过程。通过边动手边叙述和完成书上一些相亲练习的的方法突破难点。 Steps: Oral practice(复习lesson 2 chant) 一、学习内容 A Read and match. 1、 T：先让学生独自完成上的练习。 Ss:动脑思考，按要求完成练习。 2.T:指导学生反复听录音，随着录音间朗读句子 Ss:初步感知录音内容，跟录音朗读。 3.t:找学生模仿录音，朗读句子。 Ss:能独立朗读句子并能理解句子的意思正确的完成练习。 二学习内容 B Let’s do 1,T: Review the patterns. Ss: Read after the teacher. 1. T：演示如何要求制作邀请卡(边表演边叙述过程) Ss:看演示 2.T: 指导学生两人一组练习对话并同时做卡片 Ss:练习巩固 三、学习内容 C Discuss and report. 1.t: 布置主题，让学生讨论步骤 Ss: 四人一组讨论并完成表格。  Lesson 4 Aim:1,通过阅读三篇短文，使学生了解中西方文化的差异，并且学习相关的单词和语言(不要求掌握)，从而使学生有余力学到更多的东西。并能使学生初步感知e-mail 的书写格式。 2，培养学生用英语向外国人介绍中国节日文化的能力，同时提高学生的口头表达能力。 3，通过学习字母组合 ay, ai 的发音，培养学生良好的英语语音发音惯。 Keys:1，了解中西文化的差异。 Difficulties:本部分学习的难点是：让学生能够脱离书本，较自如的运用书上的句型叙述各西方文化的差异。这项练习是面对有能力的学生的，并不是所有的学生，对于大多数的学生只要保证他们有兴趣，并能了解短文的内容即可。 Steps: Oral practice(复习 lesson 2 chant) 一、学习内容 A read, match and say. 1,T:先让学生独自完成书上的练习。 Ss:动脑思考，按要求完成练习。 2,t:要求学出圈出生词 Ss:找出短文中的生词 3: t:指导学和反复听录音，随着录音朗读句子 Ss:初步感知录音内容，跟录音朗读。 4，T：初步模仿录音，朗读句子。 Ss:能独立朗读句子并能理解句子的意思正确的完成练习。(对于有能力的学生可要求他们单独在班上朗读一遍，给其表现的空间。) 二、学习内容 B Look AND SAY. 1.T:播放录音。 Ss:注意收听录音。 2.T:指导学生模仿此句型说自己熟悉的节是日 Ss:练习 3. T:找几位学生说说 Ss:练习表达 三、学习内容 C Look, think and write, 1,T：布置练习，让学生分组讨论，完成练习。 Ss:四人一组讨论，完成C部分练习。 2.T指导学生汇报结果 Ss:汇报讨论结果 四、学习内容 D Try to say 1,T:播放录音 Ss:.听录音 2，T：指导学生模仿录音朗读。 Ss:模仿朗读 3，Ss:练习找出发音规律 T：总结发音规律 Ss: 巩固朗读体会发音规律 Blackboard Lesson 4 It’s my birthday. Lt’s a happy day Please stay. Let’s play today Homework 1,完成练习册P4 2、听录音，复习对话 Summary: