化工原理课程设计报告-列管式换热器的设计.docVIP

化工原理课程设计告 题目： 列管式换热器设计 学 院 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师 年 月 日课程设计成绩评定表 学生姓名 学号 专业班级 课程设计题目 课程设计报告评语： 课程设计总评成绩： 指导教师： 年 月 课程设计任务书 学院 工程学院 专业生物工程 姓名 卫宇 学 号 课程设计题目 完成时间 年 月 日 至 年 月 日 设计内容 及要求 设计一列管式换热器，使其满足下列要求，反应器的混合气体经与进料物流换热后，用循环冷却水将其从110℃进一步冷却至60℃之后，进入吸收塔吸收其中的可溶性组分。已知混合气体的流量为，压力为6.9，循环冷却水的压力为0.4，循环水的入口温度为27℃，出口的温度为39℃，试设计一列管式换热器，完成生产任务 工作计划 及进度 2012年7月11日至7月1日阅读及查阅相关教材和资料， 并整理其中与本次设计有关的资料，以备用。 7月14日至7月1日推测及演算与设计相关数据，基本完成。 7月17日绘制列管式换热器设计图形，整理实验数据及撰写实验报告。 指导教师： 2012年 月 日 摘 要 首先，根据设计任务书的要求，结合换热介质的物性特征确定换热器的类型。其次，根据流体流动级传热等章节中关于流体阻力，传热面积的计算，初步确定大道设计要求所需要的传热面积，确定穿热气的大致尺寸，而后经过压降校核，传热校核确定传热器尺寸。最后通过化工机械设计确定换热器各附件的尺寸。本次列管式培养学生综合运用本门课程及有关选修课程基础理论和基本知识去完成某项单元操作设备设计任务的实践能力℃进一步冷却至60℃之后，进入吸收塔吸收其中的可溶性组分。本次设计根据气体的流量及其基本参数确定传热所需的面积、单程管数、单程管长及管程的基本参数，从而选择相应的换热器 关键词：列管式换热器，设计，任务书，数据，装配图 Abstract First of all, according to the requirements of the design plan descriptions, combined with the heat transfer medium property characteristics determine the types of heat exchanger. Secondly, according to the fluid flow and heat transfer in the chapter on level fluid resistance, heat transfer area calculation, preliminary design requirements need to determine avenue of heat transfer area, determine the heat in roughly size, and then after check pressure drop and heat transfer check to determine the size heat transfer. Finally through the chemical machinery design to determine the size of the heat exchanger attachments. The tubular heat exchanger design to students integrated use of the course and related elective courses in basic theory and basic knowledge to complete the practical ability of a particular unit operation equipment design task. The main task is the design of tubular heat exchanger with circulating cooling water of its gas from 110 ℃, further cooling to 60 ℃ after entering the a