201012N1日语能力考读解(长篇：问题10 、问题12)真题答案和解析.docVIP

新世界日语名师解析N1读解（长篇：问题10 、问题12） 作者：金美玉 老师 长篇读解详解 问题10 文章总体分析 这是一篇有关心理学方面的实验性说明文。文章共由八个自然段构成。 第一段：提出文章的主旨-看得见的和看不见的，具体的和抽象的，外在的和内在的这些事物之间的关系。 第二段到第五段：行动主义心理学流派的实验内容和具体的操作方式。 第六段到底八段：作者对这项试验的感受和从中悟出的道理。 试题具体分析 59問 答案：4 解析：问：让猴子按杠杆的目的是什么？ 这是一道细节题。文章从第二段开始用大量的篇幅描写了整个实验，而做这项实验的目的恰恰是第一段所提出的问题。第一段所讲的是有些人认为心灵和意识是看不见的，不用去研究，我们只要观察看得见的行动就可以。而这种观点显然是不对的。当文章以大众观点或某些人的观点开头，作者的观点往往是和他相反的。因此我们可以判断，做实验的目的就是选项4：目的是通过猴子的行动研究看不见的动物内心世界和意识形态。选项1训练猴子让猴子明白人的意图；选项2训练猴子，开发只有动物才具有的看不见的能力；选项3通过猴子的行动，探索对待动物的人类的内心变化这些都是错误的。 60問 答案：4 解析：问：在实验室内所进行的训练中，人是怎么对待猴子的？ 这是一道细节题。对实验的整个过程设计了一道问题，做这种题一定要仔细，任何一个细节都会成为陷阱。选项1当中的把猴子带到杠杆旁边“サルをレバーの近くに連れて行き”是不对的。文章提到了两处，第二段当中的“実験室につれてこられる”和第七段当中的“サルがレバーに近づく”乍一看和选项比较像，但它们分别表示“被带到实验室”“猴子接近杠杆”。选项和原文是有差距的，做题不能扩大范围，按照自己的主观理解去做题。选项2当中“餌を指し示し”是错误的。文中用的是“餌やり”。选项3当中的“レバーを指し示し”文中并没有提到。文中提到要等到猴子自己注意到杠杆，猴子自己去按杠杆，并没有说要指给猴子看。 61問 答案：2 解析：那个时候指的是什么时候？ 这是一道指代关系题。根据定位我们要注意“そんなとき”前面的句子。前一句“しかしそれがつかめたとき、手の中にサルの心があるように思えてくる”中又出现“それ”很明显“それ”指的是前一句的“心”。整句话的意思是“当我明白了猴子的内心，我仿佛觉得猴子的内心就在我手中”。这句话的重点是明白猴子的内心。因此正确答案是2。选项1指的是人和猴子的行为差异，选项3指的是猴子明白了作者的心，选项4指的是“通过按杠杆训练，明白了教科书上没有提到的猴子的行动这些都是错误的。 62問 答案：2 解析：问：通过训练，作者明白了什么？ 作者的领悟就是试验结果。文章的最后三个自然段的中心思想就是作者的领悟。作者发现行动和内心之间有着密切的联系，训练过程当中是需要内心的沟通，而这些道理教科书上没有提到过。符合这一内容的是2。选项1“通过投食动物和人亲近”文中没有提到。选项3“首先要按照教科书内容去事件很重要”也不符合文章内容。选项4“要想抓住动物的内心只关注看得见的行动很重要，这些教科书上没有提到”很明显是错误的。 参考译文 内心世界是看不见的。所以无法客观认知。如果这样的话，与其思考内心和意识这些繁琐的事情，还不如光思考看得见的，可以用尺子测量的东西。就算有这种思维的人也无可厚非。 被称为行为主义心理学的这一流派，训练猴子和老鼠等动物按杠杆，从这些动物的行动探索动物的内心。但是不能跟动物说“你先按按看”。比如，第一次被带到实验室的猴子，根本不会注意到杠杆。 那么，如何让猴子按杠杆呢？有两个要点。静静等待。接下来一点点靠近目标。 比如，哪怕猴子瞄了一眼，马上给它投食。重复几次的话，猴子慢慢会注意到杠杆。到了这个阶段停止投食。接下来猴子会左右徘徊，东张西望，做出各种各样的行动。这时你要静静等待。在不断摸索的过程当中，猴子的手会伸向杠杆。一旦手伸向杠杆，马上投食给它。 用上述的方法，在恰当的时机投食给它，慢慢接近目标。 我上研究生的时候，从助教那里学会了这个方法。这跟教科书上所写的一样。但，亲自尝试却发现异常艰难。 右手握住投食按钮，透过黑白监视器，盯着猴子的行动。我心里默默对猴子说“转过头来看看杠杆”。我明白猴子听不到我说的话，但我还是默默祈祷着。突然，猴子靠近杠杆。我马上投食给它。这的的确确是一种交流。 我一直做这项训练，慢慢掌握了猴子的内心。掌握它的内心后，训练非常顺利。虽然说的是光看行动，但其实，要想好好训练它必须要掌握猴子的内心。内心只能通过行动来掌握。但是，当你掌握了它，你会觉得猴子的内心在你的手中。这时我才恍然大悟原来教科书上没有写做学问最重要的东西。 问题12 文章总体分析 这篇文章是有关社交方面的人文科学性文章，结构清晰，层次明确。 第一段到第四