人美版美术四上《生活中的暖.色》教案.docVIP

生活中的暖色 累计课时数 教学目标： 了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。 教学重点： 初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。 学习暖色画的表现方法 教学方法： 三疑三探 教具学具： 课件 范作 油画棒 铅笔 绘图纸 教学过程： 组织教学：检查学具，稳定学生情绪。（1分钟） 一、导入新课，设疑自探（10分钟） （一）导入新课 1.教师出示课件（生活中的暖色图片），学生欣赏、感受其颜色和给我们的感觉。 2.教师总结暖色的概念。引入本课。 （教师板书课题） （二）设疑自探 1、教师让学生观察书中色相环和一些以暖色为主的作品，看看有哪些疑问？ 2、学生提出疑问后，教师进行归纳、补充。 大家提的问题都很有价值。本节课我们主要探究的问题是（教师用彩色粉笔标出要探究问题的序号）。同学们把这些问题解决了，那你心中的疑问也就解决了。 （1）色相环中的颜色哪些是暖色？ （2）如何来画以暖色为主的画？ 3、教师出示自学提示，学生进行自探，自探时间5分钟。 学生通过独立的观察、感受、分析、思考，探究问题。 二、解疑合探：（25分钟） （一）合探一 教师提问检查学生自探情况，探究问题的答案。 1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。 2、针对大部分学生都会的问题答案，教师要及时予以肯定。 （二）合探二 针对疑难问题，可以在教师的引导下生生合作、师生合作解决问题，也可以通过教师的讲解使学生知道问题的答案。 教师要及时引导学生明确、巩固问题的答案。 （1）按什么步骤来画。 A.起稿。 B.着色。 C.修改、装饰。 （2）选择什么颜色来着色。 暖色为主，冷色为辅。暖色面积大，冷色面积小。 （3）用什么涂色方法。 平涂法 A.厚涂法。 B.薄涂法。 （三）实践操作： 学生实践操作。教师巡视辅导。 实践要求：用油画棒创作一幅以暖色为主的画。 要求、提示 1.按照正确的步骤、选择恰当的方法、画一幅你喜欢、你会画的暖色画。 2.注意暖色的面积大、冷色的面积小。 3.注意干净、卫生 4.时间15分钟 （四）展示评价，汇报交流： 1、以小组为单位进行展示，评价，交流。 2、以全班为单位进行展示，评价，交流。 三、质疑再探：（4分钟） 1、同学们，请回顾本节课所学的内容，想一想，我们所探究的主要问题你都解决了吗？关于本节课内容，你还有哪些新的疑问？ 2、全班交流解决问题。 3、总结。 （1）通过本节课的学习，你有什么收获？请你谈一谈。 （2）教师小结： 四、拓展延伸：（1分钟） 请同学们在课后用其他工具材料、用其他技法，选择你喜欢的内容，画一幅以暖色为主的画。 板书设计 生活中的暖色 范作欣赏 示范 课件 教学反思： 1、教师的教： 在本节课的教学过程中， 2、学生的学： 在本节课的学习过程中，