学生作品展示评价量规.doc

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学生作品展示评价量规 项目 评 分 标 准 分 数 内 容 结合所学的三角形知识制作,文稿内容具有概括性、准确性,能充分展示数学与生活的紧密联系,体现数学美。 能够将小组的搜集、探究、思考、结论过程等整理后反映出来,将与家长的探究活动展示出来。 根据本组的探讨内容说明研究成果,观点明确,思路清晰,有自己的收获。 设 计 制作要布局合理,链接没有错误,操作简单易行。所使用的资料充实,表现形式多样,能吸引观者。 图文并茂,色彩搭配合理,生动有趣 整套文稿的设计,界面美观,能体现本组的创作风格,具有创新力。 制作 态度 积极参与,在规定时间内完成任务 在制作过程中能够与小组成员积极合作研究,团结协作,小组讨论认真倾听别人的发言,自己也能积极发言。 能积极为制作作品出谋划策,尽职尽责,服从组长的安排。制作态度端正,能够在老师指导下反复修改,定稿的质量较初稿有非常大的进步。 展 示 在展示过程中能够边演讲边演示文稿,并能与听众进行交流。 在交流过程中对同学提出的问题有明确的答复,对知识的举一反三运用自如。 语言清楚明白,语速适中,有表现力。 评 分 你对自己的成绩满意吗,继续努力,加油呀!选择你喜欢的花。 很满意 满意 继续努力

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