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在全省科普教育基地调研座谈会上的讲话 省科协副主席 许晓金 2009年11月27日 同志们： 今天，我们把武汉市内的科普教育基地负责人请来，召开调研座谈会，其主要目的是交流工作经验，听取工作建议，进一步认清形势，研究今后一个时期的工作思路和举措，加强科普教育基地之间的横向联系。中科院武汉植物园对这次会议非常重视，给予了大力支持，副主任王占军同志出席会议并发表了热情洋溢的讲话。刚才，武汉植物园、省消防等科普教育基地负责人，分别介绍了他们开展活动的情况和做法，有的科普教育基地提交了书面交流材料，同志们进行了热烈的讨论，分析了当前工作中存在的困难和问题，提出了进一步做好科普教育基地工作的意见和建议，大家谈的很好，我很受启发。下面，我就做好新时期科普教育基地的工作讲四点意见： 一、我省科普教育基地取得的主要成绩和基本经验 科普教育基地是面向公众开展科普宣传教育的重要阵地，是社会各界参与科普工作、履行社会职责的重要载体，是开发社会科普资源、建立科普资源共建共享机制的重要途径。自1999年省科协开展科普教育基地的创建工作以来，在有关部门和单位的大力支持下，我省的科普教育基地工作取得了长足的发展。目前，我省共有中国科协命名的“全国科普教育基地”8个，省科协命名的“湖北省科普教育基地”31个，省气象学会、省地震学会、省消防协会等和一些市州科协也命名了一批市（州）级科普教育基地。这些科普教育基地主要分布在有关科研院所、大专院校、中小学校、主题公园、重点实验室和有关企事业单位。可以说，我省的科普教育基地分布广泛，类别丰富，各具特色。 近年来，我省各个科普教育基地积极开展科普活动，在促进社会公众科学素质提高方面发挥了积极的作用，成为面向公众开展科普教育和科普宣传的重要阵地。武汉植物园是一个集科学普及、旅游观光、科学研究、植物保存于一体的大型综合性植物园，该园自1999年被中国科协授予“全国科普教育基地”以来，在搞好科研和建园工作的同时，充分利用自身的环境优雅、栽培物种繁多、科学内涵丰富的优势，将科研资源和人才资源转化为科普教育资源，面向青少年开展“植物王国一日游”活动，面向老年人开展“植物与健康”活动，面向家庭开展“植物认养”活动，积极参加每年的“全国科普日”、“ 全国科技活动周”等主题科普活动，做到寓教于游、乐在其中，在提高全民科学素质上产生了良好的社会效益。中国（武汉）地质大学博物馆是一所以地球形成与演化、生命起源与进化为主要内容的自然类博物馆，近年来，博物馆充分发挥大学的人才资源和大学生的优势，建立科普志愿者队伍，面向社会公众，特别是青少年积极开展科普教育，帮助青少年认识地球奥秘、生命起源与进化等科普知识，激发青少年的科学兴趣，受到青少年的广泛青睐。武汉地震科普馆自2005年被命名为“湖北省科普教育基地”以来，积极向公众宣讲地震科普知识和防震减灾知识。同时，通过提供模拟仪器让参观者实际操作和观测，感受和体验地震。省消防总队高度重视消防科普教育，创建消防科普教育基地，围绕防灾减灾普及消防知识，开展了大规模、多层次的科普宣传活动，特别是在每年的全国科普日和科技周活动期间，领导重视，大员上阵，开展丰富多彩的消防知识宣传，通过组织现场消防演练，让公众直接感受防灾救灾的重要性和必要性。省科技馆、武汉市科技馆充分发挥武汉地区龙头馆的带头作用，配合市民学科学活动，大力开展主题科普宣传教育，科普展览等，产生了广泛的社会影响。还有海洋世界科普教育基地、鸟语林科普教育基地也结合自身的特点，开展有针对性的科普宣传。总之，我省的各类科普教育基地工作是主动地，活动是丰富的，成效是显著的，已成为提升我省公众科学素质的重要力量。 总结我省科普教育基地取得的成绩和大家的体会，有四点经验值得今后坚持： 一是牢固树立社会责任意识，坚持社会公益性原则，是做好科普教育基地工作的基本要求； 二是坚持以《全民科学素质行动计划纲要》为统领，是保证科普教育基地工作正确方向的基本前提； 三是立足本单位、本行业和本地实际，整合科普资源，打造特色活动品牌，是使科普教育基地充满活力的基本方法； 四是健全管理制度，建立有效的运行机制，是科普教育基地规范运行、可持续发展的基本保证。 二、认清形势，切实增强做好科普教育基地工作的责任感和使命感 （一）在全面建设小康社会的新阶段，建设创新型国家对公众科学素质提出了新的要求。要实现小康社会的奋斗目标，建设创新型国家，就必须要牢固树立和全面落实科学发展观，就必须要推动经济发展方式的转变，就必须要培养造就大批的创新人才，而这都有赖于公众科学素质的提高。同时，科学技术创新和科学技术普及是科技工作的一体两翼，科技创新为科学普及提供了丰富的内容，科学普及则为科技创新提供了肥沃的土壤。因此，提高全民科学素质，是实现全面建设小康社会目标的必然要求，是建设创新型国家的