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以同声传译为目标，造就国际化人才 -------关于高校日语翻译课程培养目标的探讨 陈 安 丽 青岛科技大学 外国语学院，山东 青岛 266061 摘要：随着我国经济飞速发展，国际间的交流日趋频繁，各种国际会议日益增多，同传译员的需求量也同声传译所谓同声传译，顾名思义，即同步实现对讲话者发言口译用于各种大型国际会议或商务会谈对各种语言进行同声转换翻译。2003年央视伊拉克战争中，首次采用了同声传译。六位同传译员轮番披挂上阵，前沿战事。从以后，这个新兴的行业——同声传译，。随着我国经济飞速发展，国际间的交流日趋频繁，各种国际会议日益增多，目前国翻译行业从业者达到50万人但高水平的翻译只占总数的5%或者更少能胜任国际会议译人目前全球专业同传人员也就200多人。国内同传人才更是奇，缺口高达90%以上，而真正具有国际同传水平的仅40人左右其中很多的同传还是以兼职身份出现，主要是国家部委、大型企事业单位的翻译和高校外语教师基本在北京、上海和广州国际交往频繁的大都市。同传必须具备扎实的外语基础，文化汉语心理素质忆力强、思维清晰多方面同声传译职业资格考试已于2005年11月开始启动，考必须在获得高级翻译资格后再加试。 北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、北京语言大学、大连外国语学院等外语类院校开设同传课程或者培训班。由于对同传的专业程度要求较高，师资力量紧缺，姜秋霞分析建议同声传译的目的就是准确、清晰、完整地传达原语信息。要实现这个目标，就必须在影响同传质量的五个重要因素上忆预测，应变储存，共时理解和表达多下功夫参考文献 〔1〕原不二子．透过同传播音室看世界〔M〕．日本：日本时代，2004． 〔2〕塚本庆一．通向汉语翻译之路〔M〕．日本：大修馆书店，2003． 〔3〕朝日关键词2005--大学倒产时代〔M〕．日本：朝日新闻，2005． 〔4〕张载梁．同声传译的培训〔M〕．北京：中国对外翻译出版社，1983． 〔5〕姜秋霞．翻译专业建设：问题与对策〔J〕．北京：中国翻译，2005, 5 . Developing Simultaneous Interpretation and Cultivating International Talents Chen Anli （Foreign languages School，Qingdao Univercity of Sciense and Technology，Qingdao 266061，Chine） Abstract: With the rapid development of China’s economy, The cultural and economic communication among nations become more and more frequent, A great variety of international conferences keep increasing, Thus, the demand for simultaneous interpreters keeps correspondingly rising. To meet the market’s needs, a series of adjustments are made, with the changing of teaching content and style for Japanese interpretation course .Therefore, the emphasis and direction of this course is converted from extempore interpretation to simultaneous interpretation. This paper discusses the necessity of fixing on the educational goals of Japanese interpreting course in universities, based on the general analysis on the demands of the international talent markets, subject development and learning from the advanced overseas educational patterns. Key words: simultaneous interpretation, educational goals, international talents, subject development, industrial develo