大学生学习倦怠现状及其影响因素分析.pdfVIP

2007年8月第45卷第10期 ·医学教育· 大学生学习倦怠现状及其影响因素分析 孙爱玲 （泰山医学院，山东泰安 271000） 摘要]近几年来，大学校园里，各种热潮、热点、热浪层出不穷，几乎所有的“热”都与学习无直接的关系，好像唯一不热的就 [ 只有“学习”了。本文在调查了泰安市三所高校部分学生的基础上，对学生学习倦怠现状、影响因素进行分析，总结一些有针 对性的缓解策略，以激发学生学习的积极性。 关键词 [ ]大学生；学习倦怠；影响因素 中图分类号 文献标识码 文章编号 ( ) [ ]G444 [ ]B [ ]1673-9701200710-121-03 随着高等教育的大众化，各学校认真贯彻落实中央16号文 的问卷，共得到有效问卷521份，其中大学一年级130人，二年级 件精神，学习贯彻教育部新颁发的《高等学校学生行为规范》和 148人，三年级126人，三年级以上117人，他们是医学、理科、文 《普通高等学校学生管理规定》，学校教书育人、管理育人和服务 科中三个年级三个专业学生，其中男生267名，女生254名。 育人工作取得显著成效。各高校整合教育资源，提高办学水平， 在收回的521份有效问卷中，回答“没有”的42名，占问卷 使广大青年学生主动适应经济建设，认同社会发展对大学生提 总数的8.1%。回答“有”的479份问卷中，包含回答“很少”的24 出的素质要求，成长成才愿望迫切。这是许多教育工作者和学者 名，占问卷总数的4.6%；回答“一直”的15名，占问卷总数的 所认同的。 2.9%；其余的回答“有”、“经常”的占问卷总数的84.5%。对回答 山东省委高校工委的调查显示：部分学生人生态度不够积 “有”的根据问卷中学生回答实际情况进行归纳整理，整理出大 极，人生目标不够明确。有42.2%、39.6%、24.2%、25.2%的学生认 学生学习倦怠的主要原因和表现(见表 1)，表中列出了主要原因 为“迟到旷课”、“沉迷于网络”、“考试作弊”、“论文抄袭、买卖”等 和出现次数较多的表现。 [2] 表1大学生学习倦怠的原因和表现 现象存在于大学校园 。 当代大学生学习倦怠又有了新的特点，影响因素也逐渐复 原因 出现次数 杂化，如果能够及时了解当代大学生学习倦怠现状，以及一些重 学习没有目标 165 要的影响因素，那么就可以有针对性的采取一些缓解策略，激发学 对所学专业不感兴趣 185 [1] 生学习的积极性，从而在理论和实践上对高等教育有所启发 。 部分课程枯燥无味 105 对学校教学体制不满 86 1 研究的总体过程 考试压力大 45 本研究采用分层整群抽样法，在泰山医学院、山东农业大 没有适合自己的学习方法 72 学、山东科技大学的全日制在校大学生中进行调查，自行编制 不想听课，上网聊天多 21 《大学生学习倦怠问卷》、《大学生学习倦怠影响因素问卷》作为 怀疑自己的学习能力 26 本研究的基础。问卷的编制分两个阶段，先用开放式问卷