大班游戏活动：新“老狼老狼几点了”.doc

大班游戏活动：新“老狼老狼几点了” 武进区机关幼儿园御城园 刘 华 活动目标： 1．分析并尝试建构、改变规则，按规则进行游戏。 2．锻炼发现问题、解决问题的能力。 3. 体会突破和改变游戏带来的乐趣。 活动准备： 游戏视频一段，场地上放置圈若干个，记录表，笔 活动过程： 一、激趣导入，引出活动。 我是个游戏高手，猜猜我这个游戏高手是怎么玩游戏的呢？ 二、观看视频，理解规则。 今天老师带来一个游戏视频，看看游戏中有谁？他们玩了什么？怎么玩的？ 幼儿讲述游戏规则，教师记录。 视频里的老狼是怎样报数的？为什么不按顺序报数？小动物一只脚进洞还是两只脚进洞？ 什么样的人才能做老狼？哪种方法能最方便最快速地选出老狼？ 三、增添规则，突破玩法。 1）第一次游戏，分析游戏情况，尝试增加规则 游戏玩不下去了，怎么办？能否给游戏增加一些新的规则？ 怎么让游戏变得好玩又刺激？ 请大家说一说我们想到了这些规则。把这些新规则加到游戏中玩一玩。 2）第二次游戏，发现问题，尝试再次增添规则或修改规则 这次游戏你们玩起来有什么新的感觉？什么地方好玩？ 小结：刚才我们玩的游戏已经和视频里的游戏很多不一样的地方了，其实游戏就是这样，只要大家都同意，可以在玩的过程中不断地制定新的规则，增添新的玩法。 游戏中你有没有发现一些问题呢？能不能用修改规则或者增加规则的方法解决这些问题？ 被抓到的小动物一直不能参与游戏，能否增添新的规则让他们继续参与游戏呢？ 3）第三次游戏，体验突破游戏的快乐，发现新的问题 玩得开心吗？还有问题吗？ 四、总结提升，迁移经验。 大班绘本活动：蚯蚓的日记 武进区机关幼儿园御城园 李晓芳 活动目标： 1．阅读绘本，绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。2．了解日记的基本，3．阅读和续写日记的趣。一、，引兴趣二、师幼共读，内容和日记基本表现形式月号这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？第三如果你碰到蚯蚓？第四 4月22日发生了什么事情，听音乐猜想。 蚯蚓会怎么跳舞呢？为什么蚯蚓只能这样跳舞？ 一起看看、说说蚯蚓到底是怎样跳舞的。 5．听录音理解第五篇日记内容。　　 蚯蚓说绘本三、拓展幼儿思维，尝试续写日记 活动目标： 1.感受音乐中的重音以及音乐高低、快慢的不同。 2.尝试根据故事线索用身体动作有节奏地表现音乐。3.体会音乐活动带来的愉悦感受。 活动准备：《小老鼠和大懒猫》课件；气球；懒猫头饰。 活动过程： 一、制造响声，引出。你们吓到了吗？让我们吓了一跳，吓一跳还可以说是惊愕了一下！你惊愕的时候会怎么样？欣赏音乐，感受音乐中惊愕今天老师给你们带来了一首非常有趣、又会让你的音乐，我们一起来听一听什么地方让你？其实这音乐里还有一个故事呢、音乐特点。咚！大懒猫咚！大懒猫鼠宝宝今天我们一起玩游戏，，开心？我们还听了一首很有趣的、让我们吓了一跳的音乐，这个音乐有个名字叫《惊愕交响曲》 武进区机关幼儿园御城园 张圆圆 活动目标： 1．阅读绘本，了解身体里洞的秘密。 2．尝试用连贯的语言来表达自己的发现和感受。 3．体会探索发现身体秘密的乐趣。 活动准备：Ppt、找茬图、记号笔、香醋、花露水。 活动过程： 一、观察画面，引发兴趣。 观察下水道入口，猜猜这是什么？你哪里见过这个洞洞？有什么用？ 观察隧道洞，猜猜这是什么？有什么用？ 二、探索身体里的洞，尝试连贯表达。 猜猜这两个小小的洞洞是什么？鼻孔有什么用？（闻味道、呼吸） 除了鼻孔，身上还有哪些洞洞呢？请你们自己先想一想，找一找。 老师根据孩子的回答，贴出身体洞洞的标记。 这些洞洞都有哪些作用呢，我们一个一个来了解一下吧。 尝美味、会说话的洞——嘴巴。请你用“我的嘴巴会干什么”说说自己嘴巴的本领。 看世界的洞——眼睛。①春天到了，你都看到哪些美丽的景色呢？（用“春天来了，我看到了···”这样的句式说一说。）②游戏：大家来找茬（通过游戏让幼儿感受眼睛的本领） 听声音的洞——耳朵。提供听辨四种混合的声音，引导幼儿分辨。 帮助排泄的洞——肛门。倾听录音，了解食物消化、残渣排泄的过程。 三、儿歌总结，提升拓展。 真有趣，生活中有洞洞，我们身体上也有许多的洞洞，我们一起来说一些这些洞洞的作用吧！ 小嘴巴，一个洞，尝美味，会说话； 小鼻子，两个洞，闻气味，会呼吸； 眼睛、耳朵两个洞，看世界，听声音； 还有肛门一个洞，帮助排泄很重要； 身上的洞洞真奇妙，各有本领少不了。 关于身体上的洞洞，还有一本书：《我们身体里的洞》，下次我们再到书里找一找，身体上还有哪些洞洞，这些洞洞又哪些作用，好吗！ 武进区机关幼儿园御城园 武