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第一章 思想政治教育学边界的勘定 难点与重点 概念辨析 思想政治教育、德育、思想政治工作 一、“思想政治工作”、“思想政治教育”、“德育”概念的形成 1.“思想政治工作”概念的提出 最早是1847年马克思、恩格斯创立第一个共产主义者同盟时，在同盟章程中提出的，其概念为“宣传工作”。1902年，列宁创立布尔什维克党时，提出“政治工作”和“政治教育工作”两个概念。1934年斯大林在联共十七大总结报告中，提出“思想工作”和“政治思想工作”。 中国共产党诞生后，也十分重视对群众和党员的思想发动和教育工作。“思想工作”、“政治工作”、“政治思想工作”、“思想政治工作”交叉使用。1940年3月19日，陈云同志在抗日军政大学第五期学生毕业大会上的讲话中，首次提出了“思想政治工作”这一概念。其内涵主要是指端正党的路线、方针和政策。1951年，刘少奇在全国宣传会议上也提出了“思想政治工作”。 1957年5月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，对思想政治工作进行了阐述，即：“在知识分子和青年学生中，最近一个时期思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。在一些人眼中，好象什么是政治，什么是祖国的前途，人类的理想，都没有关心的必要。好象马克思主义行时了一阵，现在就不那么行时了。针对这种情况，现在需要加强思想政治工作。”毛泽东同志把思想政治工作理解为以理想信念为核心的政治性思想工作，突出了其政治性和思想性。 十一届三中全会党的工作重点转移后，“思想政治工作”取代“政治工作”、“思想工作”，“政治思想工作”,成为统一提法，同时也开始出现“思想政治教育”这一概念。 2.“思想政治教育”概念的形成 “思想政治教育”概念的形成源于高校“思想政治教育专业”的开设。1978年，叶剑英在全军政治会议上的讲话中明确的把政治工作的理论形态——关于政治工作的学说看作是一门科学。1980年5月27日至6月6日，原第一机械工业部和全国机械工会联合召开的思想政治工作座谈会提出了思想政治工作科学化的新命题，孙友余提出“把社会主义制度下研究发挥人的积极性的这门学科叫做思想政治工作学。”这是第一次正式提出学科的名称。 1983年7月1日，中央批准了《全国职工思想政治工作纲要（试行）》，对现代化建设中企业职工的思想政治工作的一些重要问题作出了比较全面的论述，从而推动了整个思想政治工作的理论研究。《纲要》提出，有条件的高等院校创立政工专业，并随即确定学科名称为“思想政治教育学”，专业名称为“思想政治教育专业”，初步设定专业课程设置，决定于1984年开始招生，这样，“思想政治教育”这一概念被广泛使用。 “思想政治教育”是从“思想工作”、“政治工作”、“思想政治工作”发展而来，它们之间有着紧密的联系，但又有明确的区别。 3.“德育”概念的提出 德育起源于劳动社会和社会生活，在古代有德育之实。而“德育”概念最早出现在十八世纪七、八十年代，康德把遵从道德法则、培养自由人的教育称为“道德教育”或“实践教育”。1860年英国学者斯宾塞在其《教育论》中，把教育明确划分为“智育”、“德育”、“体育”。从此，“德育”逐渐成为教育界中一个基本概念和专业术语。 十八世纪的卢梭提出“自然教育论”、十九世纪的赫尔巴特提出“主智说”、二十世纪的杜威提出“主行说”等，德育思想形成许多不同的流派。同时德育思想被广泛传播。二十世纪八十年代以来基于社会现实矛盾的凸显，社会对人的精神品质的要求，使得各国强调对公民的道德教育。这时的德育限指道德教育。 我国古代并未出现“德育”的提法。往往用“教”、“道”、“德”等词语来表示德育这一概念。如在《大学》的开宗明义中说到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。”“德育”一词是于二十世纪传入中国。1902年，《钦定京师大学堂章程》中写到“外国学堂于知育、体育外，尤重德育。”1904年，王国维在《叔本华之哲学及其教育学说》中，提及“知育”、“美育”、“德育”三词。1906年王国维在《世界教育》第五期发表《论教育宗旨》中，明确提出“智育”、“德育”、“美育”、“德育”“四育”，“德育”在中国传播开来。1912年，蔡元培在《对于新教育之意见》疑问中提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举思想。此后，“德育”在中国成为普遍术语。 二 、三个基本概念的内涵 政治工作是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动，如阶级斗争、政权建设、党的思想和组织建设等，具体地说，像组织工作、干部工作、保卫工作、统战工作、纪检工作等，都属于政治工作的范畴。 思想工作则是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动。其目的是使人们的思想更符合客观实际，以便更好地改造客观世界。 政治工作和