心理教室管理要求.doc

心理教室管理要求 心理教室是针对不同年龄学生进行心理教育和指导，帮助学生及时解除心理障碍，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力而设置的。 基于心理指导的特殊性和保密性要求，心理教室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出，宜设在安静隐秘的地方。 心理教室根据功能与要求，可分为心理指导室、心理测量及档案室、心理教室、心理放松室（宣泄放松室）等，宜在同一楼层。 设备： 心理教室设备包括：心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具。对于不同的区域，需要使用不同的设备。 1、心理学软件和硬件设备：心理学软件、心理指导辅助器具、心理学专用仪器、心理学图书视听资料等。 2、通用设备：皮肤电测试仪、注意力集中测试仪、逻辑思维仪、自助测试仪、沙盘、沙具、益智类玩具、计算机、激光一体机、数码相机、录音笔、音响、隔音设备等。 3、办公家具：办公桌（椅）、电脑桌（凳）、书柜（架）、空调、沙发、茶几、抱枕、办公用品等等。沙发摆放成90度，避免咨询双方直视对方。窗帘和地板尽量用温和平静的色调，如粉苹果绿、粉米黄色等。 管理： 1、心理教室外环境整洁、幽雅和清静，应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。室内通风条件要好，有一个向阳的窗户，给人明朗、愉快、温馨的感觉，可适当放置一些花草植物、观赏鱼类等，富有生机又有亲切感，让来访者有足够的安全感。个别辅导等区域要有私密性。 2、心理教室应有专业制度，包括心理指导老师工作职责、心理指导室保密制度等。 3、由专人负责，建立心理教室设备器材的账目登记。保持和维护教室的干净、整洁。 4、心理教室的开放时间每周应不少于10小时。应当有明确的值班制度，并公之于众。