中学历史教科书.pptVIP

第五章 中学历史教科书 江苏教育学院历史系 中学历史教科书通常是根据国家教育行政部门颁布的教学大纲或课程标准编写的。 它比较系统、具体地呈现了历史学科的基础内容，反映了《历史课程标准》所规定的学生必须掌握的最基本的历史知识，以及历史学科能力培养和情感态度价值观教育的基本要求。 它是学生学习历史课程的“学本”，也是教师组织历史课教学活动的主要依据。 一、历史教科书的编写 1．教科书制度 即教科书的编写、审查、出版、采用等一套运作系统的模式。 ① 国定制：指国家教育行政部门采取有计划的、行政的方式，专门组织人力进行教科书的编写工作，采用自编自审的方式，并指定专门的出版机构出版发行，指定全国的学校统一采用。 ② 审定制：指教科书的编写、根据国家教育行政部门颁布的课程标准由民间组织来组织进行编写，但须经国家教育行政部门组织专门人员审查批准后，方可出版发行，供学校使用。 ③ 认定制：指教科书的编写、出版由民间组织进行，然后要经过国家教育行政部门的原则认可后，学校方可使用。 ④ 选定制：指教科书的编写、出版、发行、采用等，国家不予控制和不加干涉，完全由民间自由编写和发行，学校在选定的教科书上有完全的决定权。 2．历史教科书编写的原则 在不同的时代，不同的社会制度和教育制度下，由于政治思想和教学观念的不同，对历史教科书的编写要求也不一样。 在对中学历史教科书的分析和评价上，怎样才是好的历史