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课 题 三角形的关系 教学目标 复习对三角形边长和角的计算 个性化重点、难点 三角形边长和角的计算 考点及考试要求 三角形边长和角的计算 教学内容 三角形边角关系 一、知识梳理 1、三角形的分类： (1)按边分类： (2)按角分类 2． 三角形的边与边之间的关系： (1)三角形两边的和大于第三边；(2)三角形两边的差小于第三边； 3． 三角形的角与角之间的关系： 三角形三个内角的和等于180(;(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和； (3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.(4)直角三角形的两个锐角互余. 4．适当添加辅助线，寻找基本图形 (1)基本图形一，如图9，如果CO是(AOB的角平分线，DE∥OB交OA,OC于D,E，那么(DOE是等腰三角形，DO=DE.当几何问题的条件和结论中，或在推理过程中出现有角平分线，平行线，等腰三角形三个条件中的两个时，就应找出这个基本图形，并立即推证出第三个作为结论.即：角平分线+平行线→等腰三角形. （2）基本图形二，如图10，如果BD是(ABC的角平分线，M是AB上一点，MN(BD，且与BP,BC相交于P,N.那么BM=BN，即(BMN是等腰三角形，且MP=NP，即：角平分线+垂线→等腰三角形. 当几何证题中出现角平分线和向角平分线所作垂线时，就应找出这个基本图形，如等腰