幼儿美术教学中多媒体的应用.docVIP

幼儿美术教学中多媒体的应用 甘肃省临泽县第一幼儿园 豆玉梅 内容提要：传统的美术教学模式，是教师出示范例-讲解范例-幼儿模仿-教师讲评，对幼儿来说，枯燥的形式缺少审美的感知，幼儿的作品往往千篇一律，依样画葫芦，而多媒体声色并茂、动静结合、高度智能化等强大的技术优点，使传统教学中无法或难以表达的内容，形象直观地展现在幼儿的面前，在幼儿园美术教学中，适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学，不但可将教学内容形象、生动、鲜明的表现出来，丰富教学形式，使教学内容变的可视、可听、易感知、易体会，便于幼儿理解，且能活跃教学氛围，帮助突破教学重点难点，有助于幼儿对美术的感受和理解，大大提高教学灵活性，激发起幼儿主动学习的积极性以及幼儿表现美、创造美的兴趣，使幼儿在美术活动中获得较大的满足。 关键字：多媒体、兴趣、美的环境、审美意识、重难点、主题整合、创新能力 在倡导素质教育、信息技术高速发展的今天，多媒体电脑教学正在逐步走进学校，走进课堂。多媒体以方便、快捷、高效、直观的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情景，在幼儿园的教学中广泛运用。乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来，大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。在美术教学中应用现代信息技术，不仅能从多角度地给幼儿以最直观地接受，而且还能使幼儿通过信息技术欣赏