我喜欢的动物朋友教学设计.doc

我喜欢的动物朋友教学设计 教学目标 1、认识自己喜欢的动物，了解动物的生活习性。 2、学会收集资料，并能从中增长有关动物的知识。 教学过程 教师活动 学生活动 活动一：听一听，猜一猜，导入新课 师：同学们，今天的天气真好，一大清早就有好多朋友来和我们打招呼，让我们来听听，它们是谁？ 师：边播放动物声音，边在同学猜出答案的同时把动物画在黑板上。 师：还有一些小动物，需要我们的同学开动你的脑筋来猜一猜。（幻灯片出示谜语） 师：第二个谜语要加大难度，如果你猜出来请到前边来表演模仿一下。 师：第三个谜语如果你猜出来了，请到前边来把它画在黑板上吧。 师：同学们看看，这些都是什么朋友呀？ 师：那么这节课让我们一起走进我们喜欢的动物朋友（板书课题） 活动二：介绍自己认识的动物，学做动物模仿操 1、师：我们的动物王国里有成千上万、各种各样的动物，你还知道有哪些？给大家介绍一下。（板书：认识动物） 2、师：同学们你们真棒！模仿小动物惟妙惟肖。课前老师让同学们选择一个你最喜欢的动物做研究，并搜集了图片，你们都带来了吗？那么现在请同学到前边来给大家介绍一下你喜欢的动物朋友吧。 活动三：和动物亲密接触 1、师：同学们说的这么好，老师也请来了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！（小白兔） （师模仿小白兔说话）：小朋友们好！ 2、师：多么可爱的小白兔呀！我