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《C程序设计》精品课程建设.pdf
第7卷第4期 上海电机技术高等专科学校学报 V01.7N0.4
2004年12月 JOURNALOFSHANGHAICOLLEGEOFELECIRICITYMACHINERYTECHNOLOGYDec.2004
文章编号1671—2730(2004)04—0297—0300
《c++程序设计》精品课程建设
王淮亭
(上海电机学院信息工程系,上海,200240)
摘要利用现代化的教育信息技术科学地、系统地搞好《C++程序设计》课程教学,提高教学质量和人才培
养质量。
关键词c++;程序设计;精品课程;网络课程
中图法分类号G423 文献标识码A
C++PROGRAMMINGLANGRAGEDESIGN
WangHuaiting
(InformationDepartment,ShanghmDianji
Engineering University,Shanghai,200240)
AbstractThisarticlediscusseshowtoleadtoascientificand of
systematicteaching
ofthe courseswhichare of of2003—2007Education
LanguageDesign,oneexquisite importantpartsProject
Vitalizationmadethe of useofthemodern ofeducational
by ministryeducation,bymaking technology
information.
words course;networkcourse
Key C++:programmingdesign;exquisite
精品课程是教育部正在制订的((2003~2007年教学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方
育振兴行动计划》的重要组成部分,精品课程建设是 法和手段,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、
“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要内容之 参考文献目录等要上网并免费开放.实现优质教学资
一,教育部计划用5年时间)建设1500源共享。四是教材建设。五是实验建设,要大力改革
门国家级精品课程,利用现代化的教育信息技术手段 实验教学的形式和内容.鼓励开设综合性、创新性实
将精品课程的相关内容上网并免费开放,以实现优质 验和研究型课程,鼓励本科生参与科研活动。
教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质
1教师队伍建立
量。
精品课程建设是要有一流教师队伍、一流教学内 在《C++程序设计》教学师资队伍中,我校目前
容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点 上课教师和实验辅导教师有8人,硕士和在读硕士5
的示范性课程,包括五个方面内容:一是教学队伍建 人,职称结构有副教授、讲师、实验师和助教(助理
设,要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人 实验师),师资队伍老中青相结合,年龄基本合理,多
员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,要按 数教师已经在教学上工作多年.有丰富的教学经验
一定比例配备辅导教师和实验教师。二是教学内容建 (实验辅导经验)。除搞好教学之外,教师
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