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论文题目：小学音乐器乐进课堂的新见 单位：东莞市望牛墩中心小学 姓名：戴玉珊 【文章摘要】 随着教育素质的改革和深入，器乐作为音乐表现形式的重要组成部分，在广大教育工作者默默的探讨和不断实践中，充分证明了：器乐进课堂是改变传统教学观念的必由之路，器乐进课堂在音乐教育中发挥了及其重要的作用，有利于帮助学生开发智力，提高学习兴趣、提高学生的识谱能力等等，为音乐教学打下了良好的基础。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。 【关键字】器乐 进课堂 学生 音乐 一、为什么要进行器乐进课堂教学？ 1、人人享受被教育的权利，人人共享社会主义建设成果。基础音乐教学针对集体而非个人的，器乐的学习也应该普及到每个人身上。只有器乐进入课堂，才能让更多人得到更加全面的音乐教育。 2、依据美国当代著名的音乐教育心理学家詹姆士?墨塞尔所言“器乐教学可以说是通往更好地体验的桥梁。墨塞尔先生对器乐教学深刻的认识，无疑对我们是一种很大的启发。教师可以更好地拓展学生的学习音乐的领域，提高学生的学习兴趣。学生参与学习器乐会对音乐课有更大的帮助。 二、在教学中，因势利导，以趣激学。 兴趣是最好的老师，要拉动学生对器乐进课堂的兴趣。《音乐新课程标