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管理创新 榆林天然气处理厂 建立学习型组织的思考 ◎ 吴晓利 张小宁 [摘要]榆林天然气处理厂建立学习型组织的主要做法是:明确共同愿景,建立有效的团 队培训体系。勇于自我超越, 努力实现生产管理的创新。立足现场需求, 形成科学快捷的运 行机制。突出团队精神, 营造健康快乐的工作氛围。榆林天然气处理厂立足工作实践,大胆探 索新形势下学习型组织建设的新方法、新途径,力争把学习型组织建设不断推向深入。 [关键词]榆林天然气处理厂;学习型组织;具体做法 榆林天然气处理厂结合实际,深入贯彻落实 要创造什么,我们要达到什么目的”。 油田公司“大油田管理,大规模建设”等一系列 1. 形成了一种善沟通,重交流的风气 工作措施,以“冲刺3000万,岗位做贡献”活动 我们在实践中发现,工作中出现的很多矛 和企业管理年为契机,探索建设了“五法”培训 盾、问题,往往是由于技术组、运行队和岗位员 体系,并取得了良好效果。主要做法是: 工沟通差、缺少交流造成的。我们从工作、学习 中遇到诸如标准作业程序执行、现场巡检、资料 一、明确共同愿景 建立有效的团队培训 规范录入等问题入手,引导大家多沟通,多交 体系 流。在沟通中了解、传递、倾听、激励、学习, 榆林天然气处理厂全体员工身处生产第一 次数多了,就会形成一种习惯,大家都习惯经常 线,工作任务繁重,环境艰苦,社会依托条件 沟通和交流了,风气也就形成了。 差,少数员工学习积极性不高。如何引导员工不 2. 形成了一种善于学习,善于反思的风气 断学习新工艺、新技术,树立员工学习的信心, 善于学习要立足实践,在学习内容上不仅 增强员工学习的自觉性和积极性,达到提高员工 要全、要新、要专,而且学习速度还要快。重要 综合素质的目的,以适应进一步加快发展的需 的是在学习实践中,注重反思学会共享。做到在 要,成为榆林天然气处理厂工作的当务之急。我 学习中体会,在交流中共享,最终得到充实和提 们从实际出发,制定团队愿景、岗位愿景和个人 高。这样的过程也就是学习工作化、工作学习 愿景。在确立共同愿景时,共同讨论“我们到底 化。在学习、反思、沟通、交流的过程中,也就 # # 2009年第6期 43 Journal of BPMTI 北京石油管理干部学院学报 形成了共同愿景。 行记录,为今后完善标准作业程序,优化操作规 为了克服基层员工学习上的各种障碍,让员 程,培训学习提供依据。 工在一个轻松、活跃的气氛中学习,并逐步形成 (5)年终效果评价法。就是对每位员工的 一种浓厚的学习氛围和良好格局,我们重点以第

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