外研版英语六上MODULE. 2《Unit 2 Postcards from China》word教案3篇.docVIP

外研版英语六上MODULE. 2《Unit 2 Postcards from China》word教案3篇.doc

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外研版英语六上MODULE. 2《Unit 2 Postcards from China》word教案3篇.doc

外研版六年级英语上册教案 Module?2? Unit 1 Chinatown in America 教学内容: Unit 1 Chinatown in America 学习任务: There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. 功??? 能:用There be句型描述事物 运用任务: 1.Sb活动3? 2.AB练习4? ???????? 3.给朋友发一封email,介绍一个自己游览过的城市. 教学程序: 1.热身复习 出示长江\黄长城的图片,问:”How long is it? 引导学生用It’s…回答.复习词汇trees,flowers,shops,supermarkets,buildings等 2.任务呈现与课文导入 Show a picture and say:”This is a picture of my favourite place. What can you see in it?介绍说:”This is a picture of the Great Wall. There ‘s a long wall . there ‘re many trees…” 再出示一张唐人街的图片,问:Do you know where it is ? What can you see in this picture? 3.课文教学 听录音,回答Daming是否想念中国,为什么? Where is Chinatown? What is it like?学生听录音,从书中找出问题的答案,学生回答后教师板书There is a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing. 老师放录音,学生跟读课文.请学生书中的图片,描述图中有什么并用There is和There are说句子 . 全班一起完成AB练习1.先让学生讨论如何完成这封Email,然后带领全班朗读例句和提示词,再播放录音. 全班完成 AB 练习2,请大家看书上的第一幅图,并朗读例句.看图2-8,使用”there is /There? are句式说出图中有什么.请学生回答后写出来. 4.任务完成 老师请学生们一起描述教室里的物品,如:There ‘s a blackboard, There are many chairs/ow,desk,pen,pencil,bag,girl,boy等. 5.课后作业: 给自己的朋友发一封email,介绍自己游览过的城市. 6.板书设计:?? Unit 1 Chinatown in America There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. 教后札记: 外研版六年级英语上册教案 Module 2 ?Unit 2 Postcards from China. 教学内容: Unit 2 Postcards from China. 学习任务: There are lot of bicycles in China. There is a very famous river. 运用任务: 1.听录音给明信片编号; 2.写一张明信片介绍纽约街头的景物; 3.挑选一张明信片,口头讲述并写出对该景物的介绍. 教学程序: 1.热身复习:报告,介绍自己去过的风景名胜,城市. 回忆Daming与Simon的对话. 2.任务呈现与课文导入 学生听SB Unit 2活动3的录音,并跟读,注意重读的地方, 让个别学生读对话,老师纠正学生的语音和语调. 问学生想不想知道用英语介绍这些中国的景点,以此引出课文. 3.课文教学: ??放录音, 学生听,看他们能听到哪些信息. ??再放一遍录音,学生听录音并把六张明信片按播放顺序排列, ??请学生跟读,然后向同桌介绍其中的一张明信片, ??完成SB Unit2 unit 5. 4.任务完成 ??一起完成AB Unit 2练习1请学生仔细看书上图片,说说图上画的是什么,然后老师放录音,学生根据录音给每幅图编号,最后,老师放一遍录音,全班齐声跟读并订正答案. ??完成AB Unit 2练习4 5.课文学习 ??请学生欣赏一首歌曲,通过文字和图片猜测歌曲内容. ??老师读一遍歌词,再放录音,请学生模仿录音中的语音语调. 6.课后作业 制作一张介绍当地风景的宣传海报,向全班介绍. 7. 板书设计: Unit 2 Postca

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