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第 2 课 文明入口的氏族村落
班级: 姓名: 小组: 评价:
【学习目标】
知识与技能:了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况,以他们为例说出我国原始农耕生活的
主要情况
情感态度与价值观:通过对河姆渡原始居民、半坡原始居民的了解,认识我国不仅是四大文明古国之一,
也是人类起源地之一,激发学生热爱祖国的情感,增强民族意识
过程与方法:分析大汶口文化晚期墓葬所反映出的人与人之间关系的变化及原因
学习重点:河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活
学习难点:大汶口文化晚期墓葬所反映出的人与人之间关系的变化及原因
第一部分 预习篇
使用说明:
1. 课前充分预习课本 P6-10,用红笔勾画出难点知识,标记出疑点,以备集中讨论,独立认真完成学案,
标记疑点,提前进行讨论研究或请教老师。
2、课上组长组织好“一对一”讨论,并帮助有展示,点评任务的同学高效完成任务,其他同学要用双色
笔迅速补充完善自己的学案,当堂巩固落实。
3、课后组长迅速收齐学案交学科班长,老师批阅完下发后要进行分类保存,以备复习。
一、半坡氏族村落
1、半坡氏族村落位于____________, 时间 ________
属于________ 过定居生活,以经营________为主。
2、半坡原始居民使用________石器,如:_______ 、______ 等
3、_____是我国最早种植的干旱作物之一;除此之外,半坡还种植_____ 、 ____
_等农作物,饲养_____、 _____ 等家畜,为补充食物 ,他们使用__________
进行狩猎或捕鱼。
4、在半坡遗址的居民区附近,还发现_____及其残存的_____。 说明半坡居民已经开始使
用__________。
1
二、河姆渡氏族村落
1、河姆渡氏族村落遗址位于__________是远古时代_____流域氏族村落的代表,距今
约_______年。
2、河姆渡氏族村落遗址中出土了大量的稻谷和稻杆,由此可以看出,他们种植的主要农作物中有__
___,所以,我国是世界上最早种植这种农作物的国家之一。
3 、河姆渡原始居民使用的工具有_____、_____,饲养的家畜有_____和_____等。
4 河姆渡原始居民已掌握了__________ 技术,并会制作_____和_____。
三、大汶口氏族村落
1、大汶口氏族村落位于_____是_____下游氏族村落的代表,距今_____属于____
_氏族文化。
第二部分。探究篇
1、按时间顺序为本节课学习 的三个氏族村落遗存排序,分析:母系氏族与父系氏族的区别与联系。
2、 比较半坡、河姆渡原始居民房屋建筑形态的差异,从地理环境的角度分析:是什么原因造成了这样的差
异?
3、 在对大汶口氏族村落遗址的发掘过程中,个别墓葬出土了大量随葬品,而大多数墓葬却没有或者极少
有随葬品出土。分析:为什么会出现这种差别?此种差别的出现说明了什么问题?
2
第三部分 检测篇
1、在北方的农耕文化中,具有代表性的原始聚落遗址位于( )
A 云南元谋 B 西安半坡 C 陕西蓝田 D 浙江余姚
2、世界上最早种植粟的原始居民是我国的 ( )
A 元谋人 B河姆渡人 C 大汶口人 D 半坡人
3、世界上最早种植水稻的原始居民是我国的 ( )
A 北京人 B山顶洞人 C 河姆渡人 D 半坡人
4、下列生产活动中,不属于河姆渡原始居民所从事的是( )
A 种植粟、黍等农作物 B 挖掘水井
C 制作简单的乐器
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