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2004 年2 月 内蒙古师范大学学报 ( 教育科学版) Feb. , 2004
第17 卷 第2 期 Journal of Inner Mongolia Normal Univer ity ( Educational S cience) Vol. 17 No. 2
案例 分析 与幼 儿教师 的成 长
严仲连
( 南京师范大学教育科学学院, 江苏 南京 210097)
: 例分析是幼儿园培训老师的形式, 它与方 教学等既有区别又有联系 例分析把理论与实
践联系在一起, 符合教师学习的特点, 因而深受幼儿教师的喜欢时代的发展需要各幼儿园做好自己的 例分析,
并进行相应的管理
: 教师成长; 幼儿教师; 例分析
: G6251 : A : 167109 16( 2004)
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: 严仲连( 1971) , 男, 南京师范大学教育科学学院博士研究生
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严仲连/ 例分析与幼儿教师的成长
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