眉山地区中等职业教育发展现状及“十二五”发展对策研究.doc

学号：J200804141 分 类 号： 密级： 学校代码： 10636 四川师范大学 硕 士 学 位 论 文 眉山地区中等职业教育发展现状及“十二五” 发展对策研究 学 生 类 别 教 育 硕 士 培 养 单 位 四川师范大学教育科学学院 （填至学院） 指 导 教 师 职称 副教授 专 业 名 称 教 育 硕 士 研 究 方 向 教 育 管 理 论文完成日期 2012 年 月 日 四川师范大学学位论文独创性及 使用授权声明 本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师邵陵副教授指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1）已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） ? 学位论文作者签名： 导师签名： ? 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 眉山地区中等职业教育发展现状及“十二五” 发展对策研究 教育硕士 教育管理专业 研究生 周宋军 指导教师 邵陵 摘要 本论文在充分调查的基础上，重点围绕社会认同度、规划布局、经费投入、师资建设、专业设置和学生就业五个方面，全面摸清眉山地区中等职业教育的发展历程和现状、找出存在的主要问题和矛盾及其原因，有针对性地提出眉山地区“十二五”期间中等职业教育发展的对策建议。 （中英文） 关键词：职业教育 中等职业教育 眉山中等职业教育 一、绪论 （一）问题的提出和研究的意义 1.问题的提出 百年大计，教育为本。教育是我国实现现代化的关键，是增强我国综合国力和国际竞争力的决定性因素，大力发展教育事业，不仅是增强发展的后劲，也是全面建设小康社会、率先实现现代化的迫切需要。职业教育是现代教育体系中的重要组成部分。世界发达国家的成功实践证明，一个国家的经济发展和国际竞争力的提高，不仅需要一流的科学家、技术专家、企业家，还需要大量一流的技术工人。因此，党中央、国务院一向十分重视发展职业教育。2005年 11月，国务院颁发的《关于大力发展职业教育的决定》指出“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略、推进我国走新型工业化道路、解决“三农问题、促进再就业的重大举措”。而《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》也明确指出“当前和今后一个时期内要大力发展职业教育，尤其大力发展中等职业教育”。中等职业教育是实施农村劳动力转移、培训农村实用人才的工程。“十一五”期间，我国中等职业教育得到长足发展，但从总体上看，中等职业教育仍然是高中阶段教育的薄弱环节，西部地区尤其突出。因此，很有必要对地区性中等职业教育发展课题予以高度关注和深入研究。 2.选题的缘由 选择对眉山地区中等职业教育发展现状和“十二五”发展对策进行研究，主要是基于本人的学习背景、工作经历以及对中的中等职业教育发展的高度关注。笔者本人就是眉山市东坡区人士，在眉山地区生活了二十多年，除了大学本科四年在川师读书外，绝大多数时间都在眉山地区生活、学习和工作。并且，笔者大学本科读的就是师范专业，毕业以后又在眉山地区一所职业院校从事了三年教育和教学管理工作，长期以来，一直特别关心眉山的发展，尤其是关心眉山中等职业教育的发展。 笔者现在在一个行政主管部门上班，工作中也常涉及到许多与眉山地区中等职业教育发展相关问题，配合并参与了《眉山市“十二五”教育事业发展规划》