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赵苑中学考试管理制度 考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。 第一部分：单元质量检测工作 一、命题和印制 1、单元测试题一般使用单元测试卷，使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。 2、每个单元测试结束后都要做好记录，根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿性练习。 3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入电子档案。 二、考试和判卷 1、语文、数学、英语学科单元考试应尽量在相同或接近的时间内进行，由任课教师监考。同课头教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出统一的要求，指导学生养成良好的答题习惯。 2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。 3、判卷要采用流水作业，保证判卷的规范性、正规化，以便于平行班级进行比较以及与预期目标之间找出准确差距。 三、分析和补偿 1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。 2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写《单元质量检测记录表》，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。 第二部分：期中、期末质量检测工作 一、取送卷与听力检测、转换 1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末考试均采用教学处小学部统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。其他学科一般采用教学处统一命题的测试题。 2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的保密工作，取送卷人员要按时取送卷，取卷时带上试卷款和u盘，取卷时把听力内容一并拷在u盘上。送卷回来时把本校批改的试卷如数带回。 3、负责听力设备的教师于考试前一天检测好各个教室的听力设备，保证考试正常进行；如果需要听力转换，负责听力转换的教师要求考前二十分钟到校，及时做好听力播放的准备工作。 二、考场布置与安排： 1、考场布置由班主任负责。考试前一天上午班主任到教学处领考号，下午第三节课按要求布置考场，待教学处检查后才能下班。 2、考号贴法：每个教室桌子用五竖排，每竖排6人，多余桌子摆放到教室最后边。座号从教室门口的第一竖排排起，第一个为01号，往后02号，依次类推，第一竖排直到06号，然后从后往前贴07号，座号顺序走S形，有多余人数的可在最后一竖排加座或加一竖排。具体如图示。 考场布置示意图 讲 台 前门 25 24 13 12 01 26 23 14 11 02 27 22 15 10 03 28 21 16 09 04 29 20 17 08 05 30 19 18 07 06 3、每一个年级考试结束后，班主任重新检查教室内考号是否齐全，作必要的修补工作，需要领新考号的到教学处领。 三、组织和监考 1、期末考试要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考试期间，凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校教学处批准。 2、每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到教学处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷，试卷拆封后切记把密封条装回试卷袋内，以便密封时使用，切忌到处乱扔。 3、试卷发放后，监考教师要提醒学生试卷密封线内写上学校、班级、姓名，在试卷右下角写清2位座号（01——30）。没有标志的写在试卷的右下角，以便成绩登录。同时教育学生密封线内不能写任何与答卷有关的内容，以方便教师的评阅。并对照座号单一一检查，确保无一遗漏，无一写错。 4、监考英语的教师一到考场就打开电视播放系统，准备听力播放，开考十分钟后播放听力，提醒学生做好听力准备，在播放听力期间监考教师要保持安静。监考语文的老师要提醒学生作文中如需要写本校校名，统一写成“赵苑中学”，学生及教师姓名也不能写真实姓名，应为xx老师或小明、小英……考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。 5、监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的地方，应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。 6、考