湘教版小学美术二上《童话屋.》教学设计.docVIP

《童 话 屋》教学设计 执教： 夏阳中心小学 陈燕鸿 时间：2011年11月16日 版本：湘教版美术第五册《童话屋》 对象：夏阳中心小学二年级 教学内容： 依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富有创意的情景设置，帮助学生进入角色表现，做到充分发挥自主精神，体现个性特点，促进学习质量的提高。 教学目标： 1、掌握排列组织和色彩搭配的简单方法。 2、锻炼纸工表现的折、剪、贴技能。 3、发展创造思维，促进情感内化。 教学重难点： 1、教学重点：通过折、剪、贴方法的学习掌握相关知识和技能。 学生：底纸，彩纸（小纸片），剪刀，胶棒学生欣赏以“童话屋”为主体的各种美丽有趣的图片 师：我们仔细观察一下，看看这些房子和我们平时画的房子有什么不同呢？ 师：我们，它们设计新颖，创意独特，一定会很喜欢，很高兴的（1）师生一起欣赏（2）重点欣赏做得较优秀的童话屋。 （3）同学们说一说童话故事我深知学生的学习兴趣来源于好奇心，好奇心是吸引注意力和引起兴趣的前提条件。因此，我设计用一段视频：，从而学习《童话屋》。这样使学生产生好奇心，从一开始就有着浓厚的学习兴趣。 这节课的重点是勾画童话屋的外形，利用多媒体展示童话里的房子让学生欣赏，告诉学生房子的结构（房身、房顶、门和窗），利用图片分析童话里的房子各部分的形状，通过分析房子的结构、形状和示范，学生很快掌握童话屋的画法。