浙教版科学八下《土壤中有什.么》word学案.docVIP

第三章 第1节　土壤中有什么 ----中学科学组 [教学目标]：1、知道土壤中有大量的生物 　　　　　2、知道土壤中的非生命的水分、空气、矿物质和有机质 　　　　　3、知道借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的” [学习过程] 土壤随处可见，你知道土壤中有什么吗？ 一、学习任务指导一： 土壤中的生命――土壤生物 活动指导：观察土壤 　⑴取样：挖一个长、宽深分别是50×50×30的土坑，取少许土壤样本。 　　想一想：应该取哪一层的土壤做样本？用什么工具观察？ 　⑵观察 　⑶填写P36观察报告表。 比比哪一小组的同学观察能力最好并相互交流（时间为10分钟） ⑷自查学习效果： 土壤生物主要有 、 、 等 。 二、学习任务指导二： 1、从图3-2和实验中知：盛有水的烧杯中加入一块土，你观察到现象是水中会有 。 2、这说明土壤中含有 。 3、讨论1、同样的体积的铁块和土壤，当液面恰好浸没时，为什么加入的水量不同？ 三、学习任务指导三： 1、在证明“土壤中有水吗”的实验：P38的图3-3中，对试管中土壤加热时，试管的放置要注意什么问题？为什么？ 2、在加热时，观察试管壁上会有 。 3、实验说明土壤里 。 4、思考：给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，请你设计一种方案测量土壤中水分占的体积分数吗？ 比比哪一小组的同学观察能力最好、同时交流设计方案 四、学习任务指导四、 1、在证明“土壤中有其他有机物吗”的实验中，在铁丝网上加热充分干燥土壤，你能观察到的现象是： 。 2、待土壤冷却后，再用天平称量。土壤的质量会 。 3、实验说明土壤里 。 4、自查学习效果： 土壤中的有机物主要来源于生物的 和 。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成 。 五 、讨论：通过这节课，你认为土壤为植物提供了哪些生长因素？ 课堂作业 A组为必做题 1.将取于①比较湿润处的土壤样本，②比较干旱处的土壤样本，③湿润处的土壤样本，三种土壤加热到无水分为止，其中质量减轻最多的是 （ ） A① B ② C ③ D不能确定 2．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（　） 　Ａ.蚯蚓　　　Ｂ.土壤中的细小马铃薯 Ｃ．放线菌　　　Ｄ.甲克虫 3．构成土壤的非生命物质的状态有 （　） 　A.固态 　 B.液态　 C.气态　 D.　固体、液态、气 态都有 4.下列各组生物,均在土壤中活动的是( ) A.田鼠和蝙蝠 B.蚯蚓和甲壳虫 C .蜻蜓和 海星 D.草履虫和大肠杆菌 5.在土壤中生活的生物有 、 和 ，构成土壤的非生命物质有 、 、 以及无机盐等。其中固体物质主要是 和 ；其中可以为土壤中的动物提供食物的是 ；可作植物光合作用养料的是 。 B组为选做题 6.表中调查从生物组成可知，取的土壤样品主要是土壤结构中的（ ） A.枯枝落叶层 B.上土层 C.下土层 D.枯枝落叶层 和上土层 7.调查土壤中的优势物种是（ ） A.蚯蚓 B. 蜈蚣