华人数学教育的研究--西方视角及意义.pdfVIP

首届华人数学教育会议 of TheFirstChineseCOnfefenceMathematicsEducatiOR 华人数学教育研究 ——西方视角及其意义 余伟忠(Wee SEAl-I) Tiong (奠纳士大学教育系，墨尔本澳大利亚) 摘要：2013年弗兰登塔尔奖首次颁发给华人学者，这标志着华人学者在数学教育研究领域的影响力在与日俱增．同时 也说明华人学者的研究成果在国际社会上受到越来越广泛的关注与认可．本文从两方学术界的角度出发，分析并讨论了华人 学者在国际数学教育领域的研究与贡献．本文选取了两本学术价值较高的数学教育研究期刊，并采用文本分析的研究方法．分 析结果表明，华人学者在国际数学教育研究领域f‘分活跃，不仅研究的课题十分广泛，而且研究成果也在数量与质量上都有 较高的表现．但是，大陆学者在国际期刊上的研究成果比较