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江苏省教育科学“十二五”规划 课题成果鉴定书 课题名称：全球化背景下苏南农村小学主动交往教育的行动研究 课题立项编号： D/2011/02/038 课题类别： 立 项 课题主持人： 张 建 芬 工作单位： 常州市新北区圩塘中心小学 组织鉴定单位： 常州市教育科学研究院 鉴定方式： 会议结题 鉴定日期： 2015年6月 9日 以下一、二、三项由课题主持人负责填写： 一、提交鉴定的成果主件、附件目录（请注明出版物或出版社） 名称 成果形式 刊物名称或出版社、时间 苏南农村小学生主动交往现状的调查与研究 论文 《现代阅读》2013.08 关注低段学生特点 打造有效交往课堂 论文 《新课程》2012年第9期 小学数学课堂教学推进过程中提升交往有效性的策略 论文 《小学时代》2012.06 以人为本，构建班级民主管理模式 论文 《江苏科技报》2013.12 促进有效课堂交往 提升小学数学课堂教学实效 论文 《新课程》2012.2第222期 基于数学课堂交往中问题情境创设的思考 论文 《现代阅读》2011第22期 善于表达，乐于交往 论文 《小学时代》2012.06 浅析数学课堂交往教学 论文 《新课程学习》2012.3第115期 促进有效课堂交往 提升小学数学课堂教学实效 论文 《新课程》2012.2第222期 促进有效课堂交往的变革研究 论文 《新课程》2012年2月第127页 探究小学数学课堂教学推进过程中提升交往有效性的策略 论文 《新课程学习》2013.11 小学数学课堂教学中实现主动交往教育的有效措施 论文 《小学时代》2014.01 有效交往，成就互动的数学课堂 论文 《新课程》2012年1月第184页 从学生出发，实现有效课堂交往: 论文 《小学时代》2013.12 有效交往互动 奏好“智慧分享”之曲 论文 《小学时代》2012年第11期 在有效对话、互动交往中提高教学效率 论文 《考试周刊》2012第46期 立足课堂内外，提升交往能力 论文 《考试周刊》2012年46期 在交流互动中培养交往能力 论文 《考试周刊》2012第46期 交往互动让小学语文课堂“活”起来 论文 《新课程》2013年第5期 巧用话题，让学生能说会道 论文 《小学教学参考》2011.05 小学英语课堂话题教学的实践研究 论文 《新课程》2012年第5期 有效设计“话题式”英语教学 论文 《小学教学参考》630期 如何提高英语话题教学的有效性 新课程学习 增强科学课小组合作学习的实效性 论文 《小学时代》2012.11 谈综合实践活动中如何提高学生实践活动的有效性 论文 综合实践活动中调查方法的有效指导 论文 抓契机提效率 论文 《新课程》2014.05 小组可以这样学和习 论文 《新课程》2015.04 二、成果的理论与实践价值概述（包含成果的社会效益） 二十一世纪，全球化背景下，作为学校教育教学活动，应营造一个宽松、和谐、自由的心理环境，使主动开启内心的大门，内心自由主动参与到外界环境中从而促进的主动交往 常州市新北区圩塘中心小学 问卷制定与调查 3 周建芬 中小学高级教师 常州市新北区圩塘中心小学 研究成果收集整理 4 陈小红 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 负责子课题研究 5 王丽娟 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 校本课程开发实施 6 王红梅 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 负责子课题研究 7 刘娟 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 负责子课题研究 8 赵艳 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 负责子课题研究 9 丁玲 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 负责子课题研究 10 孙燕 中小学一级教师 常州市新北区圩塘中心小学 问卷制定与调查 11 缪玲丽 中小学高级教师 常州市新北区圩塘中心小学 文献收集与整理 以下四、五、六项由组织鉴定单位组织填写： 四、专家组鉴定意见（通讯鉴定请将专家鉴定意见表粘贴于此） 鉴定组 组长（签字） 年 月 日 五、鉴定组成员名单及签名（通讯鉴定无需专家在此签名） 鉴定组职务 姓名 工作单位及职务、职称 签名 六、组织鉴定单位意见 单位公章： 年 月 日 七、省教