原子物理1.pptVIP

称为光谱项 莱曼系 m=1、帕邢系 m=3 布喇开系m=4、普丰系m=5 19世纪末20世纪初，人类叩开了微观世界的大门，物理学家根据有研究提出了关于原子结构的各种模型，卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实验现象，得到了多数人的支持，但是与经典的电磁理论发生了矛盾． 一、原子核式结构与经典电磁理论的矛盾： ⑴原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量。这些状态叫做定态。——定态假设 ⑵原子从一种定态跃迁到另一种定态时，辐射或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两定态的能量差决定，即hν=E初－E终。——跃迁假设 ⑶原子的不同能量状态跟电子沿不同轨道绕核运动相对应。原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道也是不连续的。——轨道能级化假设 三、能级 1、内容： 原子处于不同定态时所具有的能量值 电子处于什么轨道时原子所具有的能量较小？是内层轨道还是外层轨道？ 2、基态： 能量值最低的状态(n=1) 轨道半径最小（r1） 3、激发态： 除基态外的状态 4、电离： 核外电子脱离核的束缚状态 原子的能量值最高 玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量． 氢原子能级 四、氢原子的轨道及对应的能级 n?∞：电子脱离核束缚 1 2 3 4 5 ∞ n 量子数 -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 E /eV 氢原子能级图 五、光子的发射与吸收 向下跃迁 1 2 3 4 5 ∞ n 量子数 -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 E /eV 可自发地经过一次或几次跃迁达基态 跃迁时以光子的形式向外放出能量 发射光子 某个氢原子处于n=4激发态 1、它可能向外辐射哪些波长的光子？ 2、它最多向外辐射的光子数为多少？ 3、若是一群处于该激发态的氢原子呢？ 要注意是一个原子跃迁还是一群原子跃迁 可能的光子的频率有 =n(n-1)/2 种 氢原子的能级图 １ ２ ３ ４ ５ -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 eV n E ∞ －－－－－－－－－ 五、光子的发射与吸收 1、向下跃迁 2、向上跃迁 发射光子 1 2 3 4 5 ∞ n 量子数 -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 E /eV 吸收能量 1)光子使原子跃迁 光子的能量必须等于能级差 要么全被吸收，要么不吸收 电离： 使原子电离 电离后电子剩余动能为： 注意：En为负值 实物粒子使原子跃迁 跃迁： 思考:用动能为12ev、15ev的电子与氢原子碰撞，氢原子是否能发生跃迁 氢原子的能级图 赖曼系 巴耳末系 帕邢系 n=1 n=2 n=3 六、玻尔理论的成功与局限之处 1、成功之处： 引入了“量子”的观念 成功解释了氢原子的线状光谱 2、局限之处： 过多地引用了经典的物理理论 对于外层电子较多元素的原子光谱，其理论与事实相差很大 取而代之的是“量子力学” 七、氢原子的能量 r v 库仑力提供向心力 1、电子的动能： 2、原子的电势能： 取电子与核相距无穷远时的电势能为零 3、原子的能量： 原子的能量值是核外电子的动能原子所具有的势能的总和 原子的能量值为什么是一个负值? 卫星绕地球做圆周运动的模型与此类似 练习： 1、对玻尔理论的下列说法中，正确的是（ ） A、继承了卢瑟福的原子模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设 B、对经典电磁理论中关于“做加速运动的电荷要辐射电磁波”的观点表示赞同 C、用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系 D、玻尔的两个公式是在他的理论基础上利用经典电磁理论和牛顿力学计算出来的 ACD 2、下面关于玻尔理论的解释中，不正确的说法是（ ） A、电子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量 B、原子中，虽然核外电子不断做加速运动，但只要能量状态不改变，就不会向外辐射能量 C、原子从一种定态跃迁到另一种定态时，一定要辐射一定频率的光子 D、原子的每一个能量状态都对应一个电子轨道，并且这些轨道是不连续的 C 3、根据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确的是（ ） A、电子轨道半径越大 B、核外电子的速率越大 C、氢原子能级的能量越大 D、核外电子的电势能越大 4、根据玻尔的原子理论，原子中电子绕核运动的半径（ ） A、可以取任意值 B、可以在某一范围内取任意值 C、可以取一系列不连续的任意值 D、是一系列不连续的特