8 第八章 有机波谱(2课时).ppt

第八章 现代物理实验方法的应用、（一）、教学要求 1、紫外光谱： 了解紫外光谱及其在有机物结构鉴定中的应用； 理解紫外光谱中电子激发的一般过程； 理解及区别π-π*和n-π*的跃迁； 理解K带、B带、R带、红移、蓝移等术语。 2、 红外光谱： 了解红外光谱及其在有机物结构鉴定中的应用； 理解重要官能团、苯环的特征吸收峰； 了解共轭效应、诱导效应和氢键结构因素及溶剂 对官能团特征吸收峰的影响； 能识别简单有机分子的红外光谱图。 （二）、重点与难点 本章的重点是对紫外光谱、红外光谱、核磁共振和质谱的简单原理及作用的理解。难点是在对基本原理加以理解的基础上，能运用所学的知识解释一些简单的谱图，对谱图的综合运用尤为重要。 （三）、教学内容 1、电磁波谱的一般概念。 2、紫外光谱和可见光吸收光谱：紫外光谱的产生，朗勃特---比尔定律和紫外光谱图，紫外光谱与有机化合物分子结构的关系 。 3、红外光谱：红外光谱图的表示方法，红外光谱的产生及其与有机化合物分子结构的关系 ，红外光谱解析举例。 4、核磁共振谱：基本知识，屏蔽效应和化学位移，峰面积与氢原子数目，峰的裂分和自旋偶合，磁等同和磁不等同的质子。 5、质谱。 第八章作业 2、3、6、8、9、10、11、 2.分子吸收光谱可分为三类： 二、朗勃特-比尔定律和紫外光谱图 A=ECL= —lg 红外光谱产生的条件： 对称分子如 H2 , O2 ，N2，H-C≡C-H 等 在红外光谱中不出现吸收峰——红外惰性分子 二. 重要基团的特征频率：见表（8-3，8-4，8-5） Y-H， ，X=Y=Z ， X=Y 3800 2500 1850 1450 400cm-1 1 官能团区： 是红外光谱的主要用途（特征吸收峰或特征峰）。 利用官能团的特征峰，可以从IR谱图上推测分子中是否有某种官能团存在； 第四节 核磁共振（NMR） 例如，乙醇的NMR图： 四、化学等同质子 化学等同质子——化学环境相同、化学位移相同的质子 化学不等同的质子——化学环境不相同的质子 化学等同质子不产生峰裂分； 相邻化学不等同质子才能产生自旋偶合和自旋裂分； 化学环境包括立体化学环境 判断分子中两个质子是否化学等同，可用取代法： 例如： 第五节 质谱 1898年发现了带正电荷的离子束在电场和磁场中发生偏移现象 1911年第一台质谱仪——同位素测定 20世纪40年代——有机分子可以产生一定的而且 可以重复的质谱——确定有机物结构分子 3、?值随着邻近原子电负性的增加而增加： CH3X：(CH3)4Si CH4 CH3I CH3Br CH3Cl CH3OH CH3 F ?值： 0 0.23 2.16 2.68 3.05 3.40 4.26 X电负性： 1.8 2.1 2.5 2.8 3.1 3.5 4.0 RCH2I RCH2Br RCH2Cl RCH2 F ?= 3.15 3.3 3~4 4 RCOCH3 RCOCH2R RCOCHR2 ?= 2.0 2.2 2.4 4、一些活性质子的?值： R-OH ?= 0.5~5.5 R-NH2 0.6~4.0 Ar-OH 4.5~9.0 RCONH2 8.0±0.1 R-CHO 9.8±0.3 R-COOH 11.6 ±0.8 碳氧双键 ? 电子环流产生去屏蔽效应的结果 变动较大，