北师大版七年级数学上册例题精讲及练习题（全套含答案）.docVIP

第一讲 丰富的图形世界 教学目标 1.能在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，并能用自己的语言描述他们的特征。 2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断简单的立体图形。 3.了解用平面截几方体出现的截面形状，体会面与体的转换，提高动手操作能力。 4.会从不同方向观察同一个物体，能识别简单物体的三种视图。会画用若干个小正方体搭成的几何体的三种视图，并在三视图内填上表示该位置小立方块的个数。 5.能在具体情境中认识多边形，拓展思维空间。 教学重点 能够认识常见的几何体,掌握常见几何体的特征。了解棱柱、圆柱、圆锥的展开图。 了解用平面截几方体出现的截面形状。能识别简单物体的三种视图, 学会画用若干个小正方体搭成的几何体的三种视图。认识常见的多边形,掌握多边形的特征。 教学难点 从实物中抽象出立体图形和平面图形。根据展开图判断立体模型。会画立体图形及其它们组合的三种视图。利用三视图，判断几何体中小正方体的个数。理解用平面截几方体出现的各种截面形状。 教学方法建议 启发式教学，讲练结合 2. 正方体的平面展开图(有11种): 三．用平面截一个几何体出现的截面形状 1.用一个平面去截正方体，可能出现下面几种情况： 三角形 正方形 长方形 梯形 五边形 六边形 点拨：用平面去截几何体，所得的截面就是这个平面与几何体每个面相交的线所围成的图形．正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的图形是六边形． 2. 几种常见的几何体的截面: 几何体 截面形状 正方体 三角形、正方形、长方形、梯形、五边形、六边形 圆 柱 圆、长方形、正方形、…… 圆 锥 圆、三角形、…… 球 圆 点拨：用平面去截圆柱体，可以与圆柱的三个面(两个底面，一个侧面)同时相交，由于圆柱侧面为曲面，相交得到是曲线，无法截出三角形． 四．识别物体的三视图 1．主视图、左视图、俯视图的定义 从不同方向观察同一物体，从正面看图叫主视图，从左面看图叫左视图，从上面看图叫做俯视图． 2．几种几何体的三视图 (1)正方体：三视图都是正方形． (2)球 体：三视图都是圆． (3)圆柱体： (4)圆锥体： 点拨：圆锥的主视图、左视图都是三角形，而俯视图的图中有一个点表示圆锥的顶点，因为从上往下看圆锥时先看到圆锥的顶点，再看到底面的圆． 3．用若干个小正方体搭成几何体的三视图 如图：从正面看2列每列1层;从左面看2列每列1层;从上面看2列左列2层右列1层．则三视图是： 点拨：①主视图与俯视图列数相同，俯视图中每列的方框内的最大数字即为主视图本列的层数． ②左视图的列数与俯视图的行数相同，俯视图每一横行的方框内的最大数字即为左视图中的列的层数． 五．生活中的平面图形 1．多边形的定义 三角形、四边形、五边形等都是多边形，它们都是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形．边长都相等的多边形叫正多边形． 2．多边形的分割 设一个多边形的边数为n(n≥3) ,从这个n边形的一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以得到(n－3)条线段，这些线段又把这个n边形分割成(n－2)个三角形． 3．扇形与弧的定义及区别 (1)弧：圆上两点之间部分叫弧． (2)扇形：由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形． (3)扇形与弧的区别:弧是一段曲线，而扇形是一个面． 二、课堂精讲例题 例 ）. ①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面是四边形；④长方体一定是柱体；⑤正棱柱的侧面一定是长方形. （A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个 【难度分级】A 【试题来源】经典试题 【解 析 A B C D 【难度分级】A 【试题来源】经典试题 【解 析例 【难度分级】A 【试题来源】中考试题 【解 析 若是一个六边形，可以分割成_______个三角形. 【难度分级】A 【试题来源】经典试题 【解 析训练 2.如图绕虚线旋转得到的几何体是（ ）. 3.下列各个平面图形中，属于圆锥的表面展开图的是( ) A B C D 例F表示前面,R表示右面,D表示下面,试判断另外三个面A,B,C在正方体中的位置. 【难度分级】B 【试题来源】中考试题 【解 析A表示后面，C表示左面，B表示上面. 例5截一个几何体问题 用平面截几何体可得到平面图形，在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的号码。 A（ ）；