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9 教学技术在新课程实施中的问题与对策 邹 霞，江 玲，康 革 中图分类号:G40-057 文献标识码:A 文章编号:1672-9684(2007)04一0096一05 教学技术在新课程实施中的问题与对策 邹 霞，江 玲，康 翠 (西华师范大学教育技术学院，w川南充637002) 摘 要:教师教学技术水平的高低直接影响着街课程改革的结果。本文在对祈课程和教学技术的枚心内客进行表迷的基琦 上，论述了析课程教学中整合教学技术的相关问通:人本主义教学的核心忍想;新课程以人为本思想在教学结果上的 其体表现;我国现阶段在街课程改革中面临的教学技术问题及对策;教育技术专业人员在街课程改革中的作用等。 关键词:新课程;人本主义;教学技术 从1999年开始，我国的基础教育开始了建国 “教学”，英文用 instruction表示，而不是用 以来规模最大、力度最强的一场课程改革运动— teaching表示，可见它不仅仅是用来描述教师行为 新课程改革