定轴轮轮系的传动比计算.docVIP

课题 定轴轮轮系的传动比计算 教材分析 第四章轮系是前面几种传动的综合应用。其中定轴轮系在实际生产和生活中应用最多最广泛，它的学习将对今后生产岗位的实践与创新影响极大。本次课学习的“定轴轮系的传动比”是本章的核心内容，既是前面各章内容的综合运用，使学生知识组合与迁徙的学习能力得以提高；又是本章后续内容的基础，是培养学生推理分析问题、演绎组合解决实际问题的工作能力过程。 学情分析 目前技校学生普遍基础薄弱，学习兴趣不高，学习主动性欠缺。对理论课学习感觉更为枯燥，该班学生同样也存在以上的问题。但在前章的学习中，我用身边信息时代的魅力来证明机械加工专业的实用和前途之光明，激发起了学生学习的热情尽量采用多媒体教学，大量的FLASH将抽象的机械理论生动形象的展示在学生面前，变抽象为直观；结合身边的例子来融入教学，以实用引领兴趣，以兴趣激发求知。 教法应用 以激趣为宗旨、以启发为思路、以直观为手段、以应用为归宿 教具准备 笔记本电脑、投影仪、多媒体课件、平行轴定轴轮系模型、周转轮系模型。 教学目标 知识目标：1.熟练绘制定轴轮系。 2.领会定轴轮系的识读、传动路线的分析。 3.掌握定轴轮系传动比的计算和各轮回转方向的判定。 能力目标：1.知识的获取、消化和吸收； 2.分析判断、解决问题的能力； 3.利用分解组合法应用知识的能力； 4.自学能力。 情感目标：通过理论教