苏教版生物必修1第一节《身.边的生物科学》word学案.docVIP

第一章 生物科学和我们 第一节 身边的生物科学（1课时）【学习目标】【】预习篇 【知识链接】请回忆你所学过的知识，回答问题 什么是生物，生物有哪些特征？【教材自主导读】1．？2．你？【预习质疑】你可能有一些问题，请将它们记录下来。 探究篇 【要点探究】 教学步骤教师活动学生活动 导入新课观察讨论、探究新知 一、  1．提供信息资料 通过数据分析，了解癌症对人类的危害。 2．首先我们一起来了解癌症对人类的威胁。请结合以下问题，阅读书本P2的内容。 （1）哪些因素会导致癌症的发生？ （2）事实1中发病率上升较快的有哪些？你认为是什么原因? （3）为什么农村发病率上升比城市的高的多？ （4）事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？结合事实分析癌症的预防措施。 导致癌症的发生的外界原因 是 、 、 。 （2）发病率上升较快的是 和 。 （3）农村癌症发病率高的可能原因 是 。 （4）发病率增长的原因主要是 。 （5）预防措施是 。 3．进一步说明知识，与生活联系 （1）生物因素是病毒等，侵入人体导致组织发生肿块等；物理因素主要是各种辐射；化学因素有烟中的烟碱、尼古丁，腌制食品中的亚硝酸，一些化学药品。 二、 1．指导阅读P3第一段，回答： 为什么传染病的发病率也很高？ 可能原因是 。 2．要求观察表1-1回答： （1）发病率和死亡率最高的传染病分别是什么？ （2）你觉得是什么原因导致的？ （1）发病率最高的是 ，死亡率最高的是 。 （2）病毒性肝炎的传播途径多。狂犬病的潜伏期长，易被忽视。 3．进一步提问：你了解常见传染病的传播途径吗？你知道怎样预防传染病吗？ 预防抓住三个方面： 、 、和 。 三、 1．阅读书本3-4 页，讨论问题： （1）基因诊断具有什么优点？可用于哪些疾病的诊断？ （2）基因治疗的基本原理是什么？ （3）基因治疗有几种途径？ （1）优点是 ，可以用于 诊断。 （2）一是采用转基因技术将 导入患者的 ，体外培养使其增殖，然后输回患者体内；一是将目的基因通 过 直接送入人体内受体细胞中。 （3）有两种， 和 。 2．结合图1-1，分析基因治疗的两种途径。 3．基因诊断和基因治疗的前景 巩固篇 【】