9.加强教研工作,促进新课程实施(尹玉柱).pptVIP

加强教研工作 促进新课程实施 立足实际，制定指导实施意见 注重实效，做好教师培训工作 深入实践，开展学科教研活动 立足实际，制定指导实施意见 潍坊市高中数学新课程实施意见 潍坊市高中数学课堂教学建议十条 立足实际，制定指导实施意见----潍坊市高中数学新课程实施意见  普通高中数学教学指导思想 普通高中数学教学理念 普通高中数学教学原则 普通高中数学实施建议 潍坊市高中数学新课程实施意见 -----普通高中数学实施建议 合理安排教学内容 -----高一学年开设必修1、2、3、4，每学段一个模块 ， 并安排一次完整的数学探究活动 ------高二学年文科开设必修5、选修1-1、1-2、选修系列 3 两个专题 ；理科开设必修5、选修2-1、2-2、2-3、 同 时文理各安排一次完整的数学建模活动。 ------高三学年文科安排复习；理科安排选修系列4两个 专题 注重实效，做好教师培训工作-----培训内容 ●培训内容 ----通识培训：新课程的理念与创新；新课程的教学与实施；新课程的领导组织与推进；综合实践活动的实施与管理；课程资源的开发与利用；新课程的学生评价改革；学校课程方案的形成与学生选课指导新课程与教学评价 ----学科培训：学科课程标准培训和学科教材培训 注重实效，做好教师培训工作-----培训方式  ●讲座：主讲教材的编写理念与体系、教材的内容、教材的重点与难点、教材教学建议等 ●参与式研讨：围绕专家所讲内容，结合教师的课堂实践及上课的体会，广大教师质疑问难，讨论热烈，促进大家取长补短，群策群力，共同提高。 ●建立网络交流平台：开辟教研员网页，设置“课改动态、焦点论谈、经验交流、课改指导”等栏目 深入实践，开展学科教研活动 明确研究重点 确立研究策略 展开研究工作 深入实践，开展学科教研活动 ----明确研究重点 ●检验、修订和完善《普通高中课程方案(实验)》，同时验 证新教材、新课标的适应性，并提出修改建议 ●研究新课程背景下“教师如何教，学生如何学”的问题 ●研究新课程背景下如何发挥评价的激励、调 控等功能， 客观合理地对教师和学生进行评价等问题 ●研究如何建立校本研究机制，促进教师的专业发展，全面 提高普通高中教师队伍的整体素质 ● 研究重建与普通高中课程方案相适应的教学管理制度，推 动教育教学改革的进程。 ●研究建立开发和共享课程资源的机制，促进学校课程管理 和课程建设能力的提高。 深入实践，开展学科教研活动----确立研究策略 课题带动策略 案例剖析策略 优秀成果展评策略 深入实践，开展学科教研活动----展开研究工作 送教到校,组织学科骨干教师深入学校进行讲课、说课、听评课等互动研讨活动 组织区际、校际之间的学习交流活动，传播教学研究的典型经验 加强校本教研，有效促进同伴互助 开展“反思教学过程，锤炼教学技巧”活动 改革优质课评选办法 ，搭建起“研讨观摩”交流平台 深入实践，开展学科教研活动----展开研究工作 开展“反思教学过程，锤炼教学技巧”活动 -----活动的主题：反思教学过程，锤炼教学技巧，不断提高 教育 教学的效益与质量。 -----活动的步骤--由五个阶段构成： 第一阶段：学习案例，组织发动。 第二阶段：梳理细节，查找问题。 第三阶段：分析原因，找出对策。 第四阶段：总结归纳，形成材料。 第五阶段：交流评比，推广使用。 ----活动要求及结果使用 深入实践，开展学科教研活动 ----展开研究工作 开展“反思教学过程，锤炼教学技巧”活动 ----数学课堂教学十大问题 数学课堂教学十条建议 ----新课程教材中感到比较难教的章节 进行自主认领攻关或聘请专家进行辅导 * * 加强教研工作 促进新课程实施 ------人教B版高中数学教材征求意见 座谈会交流发言（广东中山） 山东省潍坊市教育科学研究院 尹玉柱 *