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苏教版科学五下《什么叫机械.》表格式教案.doc
课题 1. 《什么叫机械》 任 立 冬 教
学
目
标 知识与 过程与方法 情感、态度与价值观 教学重点 知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。 教学难点 知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。 教学准备 起子、刀、蔬菜、盒子 教 学 过 程 设 计 个性化修改 集中话题
1、问学生提到机械，想到了什么？
2、学生交流。
3、出示一个有螺丝的盒子。
4、问学生，有人可以帮我打开吗？
5、出示起子。
6、出示一根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。
7、出示刀。
让学生知道生活离不开机械。
探索和调查
1、师告知，其实刚才我们用的起子、刀就属于机械。
2、出示P2的图，让学生说说，哪些是机械。
3、你觉得什么样的东西可以称为机械？
4、出示机械的概念。（降低工作难度）
5、再看P2图，哪些是机械。
6、讲简单机械和复杂机械的概念。
7、请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。
8、你还知道哪些机械。
9、这些机械大约是在什么年代发明和使用的。
10、讲古人的机械。（P3）
回顾和解释
1、回忆家里用过哪些机械？
2、在使用过的机械中，哪些是简单机械，哪些是复杂机械
在这里主要是建立一个大致的概念，不可能通过一节课把机械、简单机械、复杂机械的概念都弄清。 板
书
设
计 1. 《什么叫机械》
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