体质健康教育计划及总结..doc

体质健康教育一、指导思想 要以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质全面实施《标准》。 二、工作目标 学校以学生发展为本，以“达标争优，强健体魄”为目标，扎实地按照《国家体质健康标准》落实学生的体育锻炼，力争全校90%学生达到《标准》，掌握至少两项体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。 三、我校《标准》领导小组，测试小组人员构成 为确保学生体质健康测试的顺利进行，我校成立学生体质健康测试领导小组和测试工作小组。 ? 测试工作领导小组 组? 长：委? 员：四、开展《标准》工作的具体措施 1、加强领导，共同配合 要把实施《标准》工作纳入全面推进素质教育的工作中，纳入到议事日程，在小组的统一领导下，统一思想，统一部署，分工合作。 2、? 加强宣传教育，保证《标准》实施质量，我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《标准》的各项工作。 我校将从学校、少先队、班级、体育教研组、广播、板报等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的，让学生了解《标准》的目的为了促进自身加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成终身体育意识，才能增强体质，提高健康水平。 五、计划实施 1、? 将实施《标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。 ? 体育教研组利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。 六、加强安全教育，保障《标准》的顺利实施 1、? 对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故发生。 2、? 测试前要检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生不得或暂缓参加测试 ，确实不能参加测试的学生要求办理免测手续。 3、? 测试前要检查场地器材是否符合安全要求。 4、? 测试前要讲清测试细则及安全要求，引起学生重视。 七、数据资料的收集、整理、分析和保存 《标准》的测试结果和评分成绩，那是检查实施《标准》效果的重要指标，也是对学生身体健康状况进行追踪调查研究的宝贵资料。对测试 结果要及时进行评价和统计分析。以便发现问题，总结经验，制定措施，不断加强学生体质健康的调查研究，促进学生体育的科学化，建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。为每个学生建立《学生体质健康登计卡》，用以记录每学年的测试和评价结果，同时，按照教育部要求完成每年测试数据上报工作。 体质健康教育总结根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。 学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。 在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下： 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是： 利用广播、板报进行宣传教育 利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 2、上好健康教育课 多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。 3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治 向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。公务员之家 4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监