数据库设计规范模板2015(v4).docVIP

实 习 报 告 题目 大学图书馆信息管理系统 姓名： 学号： 专业： 班级： 实 验 实 习 中 心 制 2014 年 月 日 填写说明 字号说明：标题类请用四号字，宋体 ；正文用小四号字、宋体，行间距为1.5倍； 填写实习报告时，请先写明实习报告的题目，再填写正文；正文必须与实习过程相结合，提出自己的合理化建议，内容不得少于3000字； 实习报告评语、成绩（请指导老师结合学生实习日志撰写情况）由指导老师填写； 此模板是所有学生统一的格式，请同学们填写时，不要改变格式； 打印前，请同学们认真检查实习报告，不要存在错别字； 实习报告由各指导老师的小组长负责统一打印，学生只要按照指导教师的要求，发电子版给老师即可。 实习报告评语 实习报告成绩： 优 良 中 及格 不及格 指导老师签字： 年 月 日 目 录 1. 设计内容 5 2. 设计目的 5 3. 设计过程 6 3.1. 需求分析 6 3.1.1. 用户需求 6 3.1.2. 数据流图 7 3.1.3. 数据字典 14 3.1.4. 功能模块分析 16 3.2. 概念设计阶段 17 3.3. 逻辑设计阶段 20 3.3.1. 关系模型 20 3.3.2. 数据模型优化 21 3.3.3. 数据库模式定义 21 3.3.4. 数据库子模式定义 23 3.4. 物理设计阶段 24 3.4.1. 物理设计阶段的目标和任务 24 3.4.2. 数据存储方面 24 3.5. 数据库实施 24 3.5.1. 建立数据库 25 3.5.2. 建立数据表 25 3.5.3. 建立视图 26 3.5.4. 建立索引 27 3.5.5. 建立触发器 27 3.5.6. 创建各个功能的存储过程 28 4. 系统的实现 28 5. 实习总结 28 6. 参考文献 29 7. 附件1：存储过程的定义 29 实习报告（基本情况、实习过程及内容、收获体会） 设计内容 设计开发一个应用于大学图书馆的图书馆信息管理系统，该系统采用B/S模式，主要包括如下要求： 使用该系统的用户分为图书馆管理员和读者，图书馆管理员分为普通管理员和超级管理员，读者分为教师和学生； 超级管理员可以进行一切操作，而普通管理员除了不能管理管理员信息，其他都可以操作； 读者学生和读者教师在最大借书数量，最长借书期限，最大续借次数是不同的； 图书馆管理员能够进行新书入库、现有图书信息修改删除；能够实现对读者的查询和编辑管理；能够进行查询功能；C/S和B/S模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力。 熟练掌握一种数据库系统(如SQL SERVER)的使用。 熟练掌握一种数据库应用软件开发工具（如ASP、VB、VC和Java）的使用。 通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 要求： 要求掌握数据库的设计的每个步骤；掌握数据库设计各阶段的设计内容、设计方法和工具。 设计过程 需求分析 用户需求 使用该系统的用户有两种人：图书管理员和读者。 图书管理员对于系统的功能要求如下： (1)对图书的管理 对于新采购的一批图书，进行新书入库管理； 对已经存在的图书，进行修改和查询的管理； 对过期的图书，进行删除的管理。 (2)对读者的管理 每年新生入校，需要为这些新入学的学生发借阅证，并录入个人信息； 学校引进新的教师，需要给这些新教师发借阅证，并录入个人信息； 对于已经存在的读者，可以查询和修改的个人信息； 对于离开学校的学生，需要删除这些学生的个人信息和借阅信息； 对于离开学校的教师，需要删除这些教师的个人信息和借阅信息。 读者分为教师和学生，教师和学生的最长借阅时间、最多借阅次数和最多借阅书数目是不同的，需要分别设置这些参数。 (3)对馆室的管理 对图书馆中不同的馆室的信息管理，包括增、删、改、查操作。 (4)对管理员的管理 图书管理员分为普通管理员和超级管理员； 超级管理员可以进行一切操作，包括对管理员信息进行管理，包括增、删、改、查操作； 普通管理员能进行读者的借阅管理和修改自己的密码。 (5)对借阅的管理 可以实现对读者借书的管理； 可以实现对读者还书的管理； 可以实现对读者续借的管理； 可以实现对读者借阅信息进行查询管理； 可以实现对读者超期罚款的管理 读者对于系统的功能要求如下： (1)登录系统 (2)修改个人密码 (3)查询借阅信息