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盐、化肥复习课（练习题） 青铜峡邵刚中学 杨玉青 一、选择题(每小题有1个正确答案) 1、按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方 法。现有三组物质：①金刚石、水银、镁条、干冰；②醋酸、小苏打、食盐、纯碱；③白酒、空气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是 ( ) A、金刚石、小苏打、白酒 B、干冰、醋酸、白磷 C、水银、食盐、空气 D、镁条、纯碱、盐酸 2、能一次性鉴别稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水的物质是( ) A、硫酸钾溶液 B、二氧化碳 C、酚酞溶液 D、碳酸钠溶液 3、化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的知识，下列说法错误的是 ( ) A、“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐——NaCl B、体温表中的水银不是银，是金属汞 C、食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打——Na2CO3 D、生活中常用的铁制品都是铁的合金 4、氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为： 4HF＋SiO2＝SiF4↑＋2H2O，该反应属于A、化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是 氢氧化钠 碳酸钠 石蕊 物质X 无明显现象 产生气泡 溶液变红 ACa(OH)2 B、CuSO4 C、HCl D、NaCl 7、为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是 ( ) A．放入水中，看是否全部溶解 B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生 C．滴加酚酞，看是否变色 D．用手接触，看是否有滑腻感 二、填空题 8、写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质中选择： 甲烷、食盐、熟石灰、、①用于除去铁锈的是： ②可作为化肥 ； ③可作为调味品 ；11、 A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。 ⑴根据上图推断，C是 ，D是 ，E是 (填写化学式) ⑵写出反应④反应的化学方程式：______________________。 12、在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是学习化学重要的学习方法。下图是初中化学常见概念之间的相互关系。 (1)写出A、B、C由Na、H、O、S 各A ；B ；C 。 (2) 选择表中A、B、C或氧化物中你最喜欢的两种物质相互反应的化学方程式： 13、右图中给出了三种物质，根据物质的性质及化学 变化的规律，写出它们之间能够直接转化的反应的 化学方程式。 ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ _________________________________________ 四、实验与探究 14、在整理实验室时，发现有一瓶失落标签的白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氢氧化钙。白色粉末是哪种物质呢?请你提出猜想并设计实验进行探究。 我的猜想 操作步骤 实验现象 结论 15、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。 （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质 反应的化学方程式为： 。 （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室 的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。 ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是 ②也有同学认为：只要从瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变成红色，就可能确定能使溶液呈碱性的就是NaOH，你认为这种看法是否正确 ，理由是 ③欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案： 探究目的 探究步骤 预计现象 ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的