监利中学高二生物练习第3节 神经调节与体液调节的关系训练.doc

监利中学高二生物练习第　（ ）1当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是下丘脑渗透压感受器兴奋　大脑皮层兴奋产生渴觉　下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加　摄水量增加　减少尿的排出 A．或B． C．D．或（ ）下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节的作用时间长B．体液调节比神经调节的范围广 C．体液调节的化学物质就是各种激素D．体液调节的化学物质是通过体液传送的 （ ）(2012·海南)下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A．参与体温调节 B．参与水盐平衡的调节 C．分泌促甲状腺激素 D．对昼夜节律有调节作用（ ）人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节A．作用慢而持久　 　．作用快但持续时间短C．作用快而持久　　 ．作用慢持续时间也短（ ）（ ）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加 D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少 （ ） B．下丘脑和上丘脑 C．大脑皮层和下丘脑 D．上丘脑和下丘脑 （ ）（ ）（ ）抗利尿激素是由下列那部分释放出来的　　A．肾脏 B．垂体 C．下丘脑 D．大脑皮层（ ） (　　)给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A．神经调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节和激素调节 (　　)下列关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的是A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节 D． (　　)下列关于体液调节的叙述正确的是A．参与体液调节的化学物质只有激素B．体液调节就是激素调节 C．所有动物既有神经调节，又有体液调节D．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节 (　　)A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 16、（ ）如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在a时刻，室内温度由15 突升至40 ，在b时刻，室内温度又突降至15 ，下列说法正确的是A．在a时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张 B．在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高 D．在bc段时间内，人体肾上腺素分泌量增加 （ ）下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加 B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境下散失的热 C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 （ ）如图三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为A．　　　　　B． C． D． 器官、组织 产热量(%) 安静状态 劳动或运动 脑 16 1 内脏 56 8 骨骼肌 18 90 其他 10 2 （ ）下表表示人的几种组织、器官的产热百分比，从表中数据不能推导出的结论是A.安静状态下，骨骼肌产生的能量几乎全部散失掉了 B．安静状态下，脑易进入高效的工作状态 C．安静状态下，内脏是主要的产热器官 D．劳动或运动时，骨骼肌是主要的产热器官 （ ）(2012新课标)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 （ ）运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是。 A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节 B．产热增多使体温升高，通过神经—体液调节以维持体温稳定 C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节 （ ）如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程 C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 （ ）下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是A．饮清水后