石板滩中学七年级语文下册复习题 （第二单元）.doc

石板滩中学七年级语文下册复习题 （第二单元） 一．积累与运用 1、指出加点字注音完全正确的一组是（ ） A、气魄pò 炽痛chì 澎湃 bài 哽住 gěng B、哺育 fǔ 惩罚 chěng 懊恼 ào 逼狭 xiá C、屏障 píng 山巅 diān 滋长zī参差cì D、惨白 chǎn 泛滥 fàn 镐头 gǎo 胡骑jì 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、臆测 绝壁 摇篮 泛滥 B、暇疵 装潢 穿带 魄势 浊流 C、坦荡 景至 翘手 浩荡漾 D、恫吓 字贴 丰饶 蚱蜢 杳然 3、加点字释义有错误的一组是（ ） A、山巅（山顶） 狂澜（大波浪） 哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门） B、崎岖（形容山路不平） 阻抑（控制） 亘古（远古） 问女何所忆（思念） C、澎湃（大浪相击） 哺育（喂） 宛转（曲折） 关山度若飞（过） D、懊悔（悔恨） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买） 4、下列关于课文分析不正确的一项是（ ） A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C、《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国沦陷的无奈。 D、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀的爱国主义精神。 5、下列句子中有语病的一项是（ ） A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 D、初中三年的语文综合性实践活动，使我们开阔视野，增强了能力。 6、请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。??俗语（或谚语）：______________________??古诗：________________________________ 7、阅读下面的一组材料，写出你的发现。 材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。《丑小鸭》 材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。《伤仲永》 材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”《资治通鉴·孙权劝学》我的发现： 8、校园草坪上有一警示语：“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，请问，该警示语使用的修辞手法是 ，委婉地表达了 ----------------------的意思。 9、古诗文默写： （1）山际见来烟， 。 （2）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是 ， 。 （3）爱国主义情感是最崇高最神圣的感情，古今仁人志士都具有这种情感，你还知道哪些表达爱国主义情感的诗句，请写出两句。（4分） A B （4）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。 （5）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。 （6）历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界， 。 10、指出下列句中破折号的用法 A、表解释说明　B、表话题转换　C、表声音的断断续续　D、表递进 (1)、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（　　） (2)、法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确……（　　） (3)、我们的一切坏消息都是从这儿传出来