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社会体验 时间 谈话活动 区域活动 集体教学 游戏活动 家园共育 (一) 参观家乡的名胜古迹，知道要热爱家乡。 (二) 能够自觉维护景区的环境卫生，知道爱护文物。 （三）了解家乡大院建筑特点，感受大院文化。 星 期 一 收集材料： 推光漆器、布老虎、玻璃工艺品、绣花鞋、绣花鞋垫、剪纸、名胜古迹门票、景区地图、地方小吃包装袋、特产包装盒、堡子酒酒瓶 1.带领幼儿去不同的家乡大院，观察大院的建筑风格，感受大院的风情文化。 2.引导幼儿了解所参观建筑风格。 星期二 家乡的名胜知多少 1.认识正方体，初步感知正方体的基本特征。 2.能找出生活中与正方体相似的物品。《认识正方体》 学习跳皮筋 社会体验中心活动 星期三 我去过的名胜古迹 1.认识长方体，初步感知正方体的基本特征。 2.能找出生活中与正方体相似的物品。《认识长方本》 学习单脚跳绳 1.了解乔家大院的历史，感受大院的建筑特色。 2.知道乔家大院是国家重点文物保护单位。《乔家大院》 星期四 我去过的名胜古迹 1.了解平遥古城的来历及其建筑特点。2.感受古城文化，为自己是晋中人而骄傲。《平遥古城》 学习滚铁环 巩固练习踩高跷，并尝试高跷的多种玩法。 星期五 我知道的大院 1.了解晋商大院的来历和建筑特点，感受大院悠久的文化。2.喜欢家乡大院，为自己的家乡感到自豪《晋商大院》 学习跳跳球 《家乡的大院》观察家乡的大院。了解大院房顶、结构的不同。2、能大胆想象，合理布置画面，萌发对家乡的热爱。 大一班《晋商之旅》教育教学周计划表一 4月7日——4月10日 大一班《晋商之旅》教育教学周计划表二 4月13日——4月17日 社会体验 时间 谈话活动 区域活动 集体教学 游戏活动 家园共育 (一) 参观家乡的名胜古迹，知道要热爱家乡。 (二) 能够自觉维护景区的环境卫生，知道爱护文物。 （三）了解家乡大院建筑特点，感受大院文化。 星 期 一 我去过的名胜古迹 收集材料： 推光漆器、布老虎、玻璃工艺品、绣花鞋、绣花鞋垫、剪纸、名胜古迹门票、景区地图、地方小吃包装袋、特产包装盒、堡子酒酒瓶 1．了解绵山的历史由来,知道绵山是家乡的名胜古迹。2．感受绵山奇和险的地形特点，萌发对家乡的热爱之情。《介休绵山》 学习转呼啦圈 1.了解不同的家乡特产，知道他们的生产地。 2.收集各种特产的包装袋。 1.欣赏民间剪纸，乐意用语言、表情等方式表达自己的感受和理解。2.尝试用自己理解的方式进行剪纸创作。 星期二 我知道的寺院 了解双林寺，知道它是平遥的三宝之一,为自己是晋中人而骄傲。《双林寺》 学习跳皮筋 体验中心活动 星期三 我吃过的地方小吃 1.理解儿歌内容，了解家乡都有哪些特产。2.尝试用儿歌中的句式进行仿编。《家乡特产多》 学习单脚跳绳 1．学习两人三足向前走。2．能与同伴相互协商，体验合作的乐趣。两人三足向前冲 星期四 我知道的家乡特产 1.能大胆的在集体面前介绍自己知道的家乡小吃，萌发对家乡的热爱之情。2.品尝家乡小吃，体验分享的乐趣。《地方小吃》 学习滚铁环 煤的形成《生成》 星期五 家乡的变化 1.探索多种数数的方法，乐意用5个5个、10个10个数数的方法进行数数练习。2.比较发现按数群计数方法的简便快捷，能在集体面前表述自己的方法。有趣的数数 学习跳跳球 1. 理解歌词内容，能用欢快的歌声演唱歌曲。2. 感受家乡的美好风光，萌发热爱家乡的情感。歌曲《夸特产》 大一班《晋商之旅》教育教学周计划表三 4月20日——4月