首师大课程班.pptVIP

开班典礼 二、培训过程及内容 1、集中授课阶段：按照教育硕士专业学位培养计划，系统开设相关课程，具体包括：马克思主义理论、教育学原理、教育管理学、教育心理学、外语、教育统计与测量、青少年心理学、教育技术学、教育科学研究方法、基础教育改革研究、教育法学、学校管理心理学等必修和选修课程。 本学期，已经完成英语、教育学、心理学、教育管理学、马克思主义理论、青少年心理学、教育技术和人力资源管理课程的学习并进行了结业考试。 2、学术讲座阶段：聘请知名专家学者和有经验的校长做专题讲座。 “学校品牌策划” 田汉族 首师大教授 “中小学校长如何依法治校” 申素萍 人大教授 “与名校长面对面” 名校长 …… 3、考察交流阶段：组织学员实地参观、考察在教育管理方面具有典型性的学校（本市），并就学校管理经验进行交流。还将根据学员情况分组，采取同行分享的方式，进行管理实践经验和问题解决方面的交流。 “学校管理实践诊断与分析” 论坛 “学校管理优秀实践分享” 实地参观 三、现阶段完成的培训内容及取得成果 1、至本学期末（1月14日），将完成马克思主义理论、青少年心理学、教育技术和人力资源管理等八门课程的学习，并且按照首师大研究生管理制度的要求每门课程都进行了结业考试，考试成绩需在 75分以上方可与后续硕士学位课程进行学分互认。 2、部分学员参加了“2011年在职人员攻读硕士学位全国联考”并取得优异成绩 10月29、30日13名学员参加了全国联考，最终完成考试的有11人。联考科目：英语、教育学、心理学、教育管理学。 复试分数线：教育学、英语及心理学联考总成绩不低于141分，且教育学成绩不低于20分，英语成绩不低于30分，心理学成绩不低于20分，专业科目成绩不低于30分。 参加复试人员名单： 四、下学期培训工作计划 1、2月25日（周六），组织八名学员参加首师大“2011年在职教育硕士复试”（面试）。 “教育管理”专业进入复试名单有56人（包括社会考生），计划录取40人。 复试内容： （1）思想政治理论（面试当中一并考查，成绩以合格或不合格计） （2）专业面试（含技能测试，100分制） （3）专业笔试（部分单位设置，后期见各单位复试安排） 2、3月3日（周六），开始新学期的集中授课。时间仍是每周二、周六全天。 课程安排：（3-6月） 3、适时为学员安排专家讲座（4-5月） “学校品牌策划” 田汉族 8课时 “与名校长面对面” 名校长 8课时 “中小学校长如何依法治校” 申素萍 8课时 4、组织学员参加拓展训练（5月） 5、组织市内考察与交流（5-6月） 走进本市名校 “学校管理优秀实践分享” 组织论坛 “学校管理实践诊断与分析” 6、学员按要求完成全部课程和学分、考核成绩合格，将由首师大研究生部颁发“研究生课程进修班结业证书（教育管理专业）”。 7、培训班结业（6月） 进行培训班工作总结与汇报。 8、2012年10月本班学员仍可参加“全国联考”，所修课程及学分一年内有效。 五、培训特色及亮点 1、本次培训旨在提高我区校长队伍的专业素质和学历层次 研究生学位 2、首次与首师大合作，为学员提供更为专业的培训 体现在师资配备上，充分利用首师大师资力量的基础上，整合北京市其他高等院校和科研机构的资源，聘请校内外相关专业领域的知名专家学者授课，授课教具有副教授以上职称，熟悉中小学教育教学实际。（经过几轮的实践检验、筛选） 3、 培训内容具有很强针对性 一方面，为学员参加“全国联考”提供考前辅导；另一方面，提供了教育管理专业领域内坚实的基础理论和系统的专门知识以及前沿的国际教育管理动态等。 4、培训地点在首师大 使学员能够浸润在高校浓厚的文化氛围中。 六、培训效果 1、专业的讲座使学员能够在教育管理领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识 2、考前辅导为学员参加“全国联考”提供了帮助 3、“走读”形式的高校内培训，形成了浓厚的学习氛围，激发了学员学习热情 4、在学习过程中，学员们建立了深厚的友谊，为今后的学习、工作奠定了良好的基础 学员认真听课 集体生日会 学 员 感 言 感谢教工委、教委为我们搭建的学习提高的平台、感谢这难得的学习机会、感谢一切为研修班付出的同志们。——杨树 未来的学习是艰苦的，相信我们会相互搀扶，携手共进。愿我们的友谊之树常青，愿我们都能学有所获，愿大家心想事成。——崔玉春 “相逢自是有缘！很荣幸与大家成为同学，再次共同