新课标下思想品德课的三个环节.doc

新课标下思想品德课的三个环节 ——把握三个阶段 让课堂“活”起来 江西赣州中 陈彬 电话 邮编：341000 课改理念下，思品课应整体构思开头、中间和结尾三个环节，优化思品课堂教学，科学合理地分配时间，使学生积极、主动地参与学习过程，有效提高教学效率。课始，引人入胜，课中，扎实有效，课末，余味无穷。 关键词：三环节 课始 课中 课末 课程课堂教学改革的核心是鼓励创新。创新教育是素质教育的核心内容，这是时代发展赋予素质教育的深刻内涵，也是素质教育适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路。课堂教学作为素质教育的主渠道，对创新人才的培养起着重要作用。一位有经验的政治教师往往会整体构思开头、中间和结尾三环节。优化思想品德课堂教学，也要把握一堂课的课始、课中和课末三个阶段。科学、合理地分配时间，使学生积极、主动地参与整个学习过程，有效地提高教学效率。 新课伊始，一般包括复习铺垫、导入新课两个部分。俗话说：“万事开头难”，课堂教学也如此。开头的成功与否往往影响整堂课的教与学。在这一阶段中，教师要为学生学习新知识提供知识上、能力上和心理上的准备。 常言道：良好的开头是成功的一半。教师在讲新课时，并不急于出示新课题，要抓住新知识连接点，“铺”在关键上，“垫”在要害处。设置悬念，激发学生的兴趣，使学生积极地去进行思考和学习课文。如：讲授教科版七年级下册第十一课“自我保护”时，先引用了一则“材料”，把学生的注意力吸引过来，接着结合引用材料背景设疑： 3月16日凌晨，河北省石家庄市长安区育才街国棉三厂宿舍等四个地方相继发生爆炸，108名无辜群众死亡，38人受伤。让这一案件早日告破，其重要意义不言而喻。在公安机关的努力下，短短数小时，犯罪嫌疑人就得以基本确定。3月20日，一场规模巨大的搜捕行动在全国拉开了序幕。 在搜捕行动中，各级党委、政府和公安机关精心组织，各地公安干警积极参战，全国广大群众积极配合，提供线索。据不完全统计，各地群众提供线索500余条。科技在缉捕行动中也大显神威，犯罪嫌疑人的相关资料通过信息网络系统在全国发布。 法网恢恢，疏而不漏。3月22日，在两名群众的直接参与下，犯罪嫌疑人靳如超在流窜的第七天，就在广西北海市被公安民警生擒。4月18日，石家庄市中级人民法院作出一审判决，判处靳如超死刑、剥夺政治权利终身。4月29日，靳如超被执行枪决。 （1）材料中说：“让这一案件早日告破，其重要意义不言而哈”。你认为侦破这一案件有何意义？ （2）在群众的协助下，北海市公安民警抓获了靳如超，这说明了什么？ （3）在靳如超潜逃的过程中，假如你遇到了他，你该怎么办？ （4）科技在缉捕行动中大显神威，请你就此谈谈你的认识？ 这样利用最新的资料设疑。学生兴趣盎然，迫切希望去探究问题，分析问题，学习课文。随着进一步的学习，认识到及早侦破案件，抓获犯罪，可以避免人民群众的生命财产再次遭到破坏，也让犯罪分子接受法律的审判。可以维护法律的尊严和权威；认识到同违法犯罪行为作斗争，不只是执法部门的事，还需广大群众的积极配合和支持，这有利于执法机关及时地侦破案件，惩处违法犯罪。当然，青少年同违法犯罪作斗争既要机智又要勇敢。假如在大追捕过程中遇到了靳如超，要留心他的行踪，及时向公安机关报告，提供线索，协助公安机关抓获他；科技在缉捕行动中大显神威，正是科技是第一生产力的例证，是科技巨大作用的生动体现。这启示我们应努力学习科学文化知识，长大后才能胜任时代赋予我们的职责。 二、课中，力求扎实有效 课的中间，一般包括新授与练习两个部分，这是一堂课的主体阶段。良好的开端只是为了一堂课的教学成功打下坚定的基础，决定成败与否的关键是课中“主体工程”建设。 （一）教学要灵活 教学有法，教无定法，不拘一法，贵在得法。因此，在掌握教材的基础上，我们要灵活地、综合地选择与使用教学方法，要博采众长。一堂课中也可多种教学方法配合使用，以求得最佳整体效果。 讲到粤教版七年级“自律的表现之三——自控”时，恰遇到一位学生在打瞌睡，问其学习态度为何如此不端正？答道：“我也知道这样不好，可就是管不住自己”。针对这一问题，让同学思考这属于自律的哪方面知识？原来是缺乏自我控制能力。从而我们很多同学都觉察到了自身的弱点，比如，知道课堂上搞小动物、小声讲话是不对的，也知道进电子游戏厅是学校禁止的，但就是改不了这些毛病，这都是因为自控能力差。七嘴八舌中，概括出提高自控能力应从以下几方面下功夫：第一、要树立远大的理想，这样才会产生奋发进取的动力，也才会有奋发进取的行动；第二、要自己给自己一些压力，而且把压力变为动力。做到了这些，我们的自控能力就会大大提高。这样，找到了一个既与当前的学习任务有关，又能唤醒学生注意的生活材料，充分发挥有意注意与无意注意的双重作用。 （二）巩固要有度