“2015年全省职业院校技能大赛”动画片制作.docVIP

“2015年全省职业院校技能大赛”动画片制作 赛项规程 竞赛名称 竞赛目的 通过竞赛，检验参赛选手引导关注的发展趋势和产业应用方向，引导教师在教学模式和学生评价模式的改革，引导院校、教师、企业校企合作，提升专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。Adobe Flash Professional CS5.5软件，是目前常用的二维动画软件平台，在互联网及广告行业中应用广泛，具有成本低廉、操作便捷、社会认可度高等软件优势，有助于提高职业院校学生的就业竞争力。 （3）赛项内容基本覆盖动画设计师的职业技能要求，比赛结果能如实体现职业院校学生动画方面的职业技能。 （4）培养创新意识与审美水平。竞赛设定主题，但不限动画设计制作形式，可以充分发挥学生的创意能力与动画表现。 比赛内容与规则 动画片制作比赛项目为操作技能竞赛，包括动画剧本撰写、动画形象设计、与动画制作模块。 各模块涉及的主要知识和技能点如下： 模块一 动画剧本撰写 （1）阅读文档、把握主题 （2）编写动画片剧本 模块二 动画形象设计 （1）设计、制作动画形象 模块三 动画制作 （1）素材应用（比赛现场提供） （2）形象与场景设计 （3）动画制作 （4）特效制作 （5）动画音频合成 （6）动画片输出与发布 赛项简介 动画片制作项目包含剧本撰写、动画形象设计、动画制作三个采用命题制作的单项模块和一个创意制作短片制作综合模块。赛项设计比较完整地覆盖了动画片制作流程，体现技术与艺术的结合特征，符合职业院校学生就业岗位的普遍需求。 参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。完成的动画文件必须能完全脱离原制作环境播放。 比赛方式 本项目为个人参赛项目。 比赛时间安排与流程 比赛时间：4小时。 比赛流程：根据模块内容进行比赛。 评分标准制订原则、评分方法、评分细则 本赛项评分标准制订原则： （1）按照职业岗位要求，全面评价参赛选手职业能力，本着“科学严谨、公平公正公开、可操作性强”的原则制定评分标准。 （2）确定评分因素上兼顾三个模块内容； （3）分配因素权重上着力区分重要与非重要因素，区分主客观评分因素； （4）评分细则在整个评分标准中占有十分重要的地位，是评分标准的核心内容。评分细则制定上充分考虑科学、合理性。赛项评分方法： 分模块计分，然后按权重比计算得出总分； 评定的主要要素为动画作品创意、技术性、视觉效果。 赛项评分细则： 模块号 模块内容 判分内容 分值 模块分 权比 总分 一 动画剧本撰写 剧本创意 25 100 15% 100 文字表达 25 场景编排 25 文档格式 25 二 图形美感 25 100 15% 技术难度 25 图形创意 25 图形格式 25 三 片头片尾制作 10 100 70% 动画片技术 30 动画片视觉效果 30 动画创意表现 20 动画特效 5 动画片发布 5 说明 （1）每个模块作品技术分值由1名裁判员计入分名裁判员判定后取平均分计入 （2）选手的最终成绩…+模块三*权重。 （2）疏散通道与紧急出口：疏散通道宽度应符合相关要求，通道交汇处需布置引导人员，现场需设置紧急疏散门并设置指引设备。 （3）采光与通风：竞赛现场需保证空气清新、照明需符合教室采光规范。 （4）参赛人员安全与保健：竞赛现场需布置休息室、医务室，配备医生及急救药品。 建议使用的比赛器材和技术平台 本项目比赛使用日常通用计算机硬件与软件系统作为比赛器材，具体要求如下： （1）竞赛场地要求 ① 竞赛工位标明工位号，并配备竞赛平台和技术工作要求的软、硬件。 ② 赛场每工位配备220V电源插座二个，工位内的电缆线应符合安全要求。 （2）竞赛平台要求 ① 硬件环境如下： CPU:Intel Core i3及以上 内存： 4GB及以上 显卡： 1GB及以上 内置硬盘驱动器：大于320GB硬盘驱动器，有耳麦。 ② 软件环境如下： Windows 7 64位 (中文版) Microsoft Office 2010(中文版) Adobe Flash Professional CS5.5（中文版） 提供系统自带的拼音输入法。 比赛组织与管理 （1）竞赛规则 ①参赛选手须提前10分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证，按抽签确定的机位入座，将参赛证和抽签号置于台桌左上角备查。参赛选手不得携带任何通讯工具、电子存储设备及参考资料进入赛场。迟到超过30分钟不得入场。 ②选手在竞赛中应注意随时存盘。参赛选手必须按参赛试卷上的要求存储全部数据，不按要求存储数据或导致数据丢失者按成绩无效处理。 ③竞赛过程