第一讲：《马克思主义基本原理概论》导论 (修订版).pptVIP

《马克思主义基本原理概论》课程导论 授课教师:林志雄 博士所属院系:嘉应学院社科部 邮 箱: linzhixiong1977@ Q Q: 2261747012 一、 “认识你自己” ——本人自我介绍 小林老师简介 （一）我和我的大学 1、三代人的寄托和我的大学梦 2、“韩山师范学院”——我心中最著名的大学 3、“考研”——张开理想的翅膀 4、“攻博”——找准人生的定位 5、“回家”——担当家庭的责任 6、“课堂”——创造价值的舞台 “一流的大学，也有三流的学生；三流的大学，也可以出一流的学生”！ 不要问母校为你准备了什么，而要问你为母校带来了什么；不要问老师同学为你做了什么，而要问你为师弟师妹们留下了什么！ 吃得苦中苦，方为人上人！ 一个人若想取得超出常人的成就，首先要耐得住寂寞。 把握住自己，你才可能把握世界；有梦想，才会有方向；有奋斗，才会有希望！ 二、聆听你的声音——说说你对这门课程的期待和想法 1、说说你对公共政治理论课《马克思主义基本原理概论》的认识。 2、说说你对我们这门课程的期待。 3、说说你对我们的上课方式和课堂内容的建议。 4、说说你对我们师生关系的设想。 5、其他。 三、《马克思主义基本概论》的课程性质与课堂设想 课程性质 本课程为高校“思想政治理论课”核心课程，是各专业公共基础课，是教育部规定的高等学校学生必修的课程。 1、这是一门引领大学生培养人文素质和人文关怀的课程，一门启发大学生关注人生、关注社会、关注环境，塑造健全人格和塑造高贵德性的课程！ 2、这是一门培养大学生哲学思辨、经济学眼光和社会历史视野的课程，一门引导大学生树立学习能力、读书能力、交流能力的课程！ 3、这是一门教育大学生形成批判思考、理性对话能力的课程，一门认识并理解现代公民意识和宪政观念，从而实现精神成人化，思想社会化的课程！ 课堂设想 四、课程内容介绍 1、第一讲：《原理》课程导论 2、第二讲：马克思与马克思主义 3、第三讲：哲学是什么？ 4、第四讲：思想史中的哲学 5、第五讲：唯物唯心之争及其启示 6、第六讲：用联系与发展的眼光认识世界 7、第七讲：实践与认识 8、第八讲：真理与价值 9、第九讲：社会的基本矛盾与社会发展的动力 10、第十讲：商品经济与资本主义的形成 11、第十一讲：从要素决定论的角度重新认识资本主义生产 12、第十二讲：“看不见的手”——市场经济与资本主义 13、第十三讲：“有限政府”的有限作用 14、第十四讲：总结课——这个学期我们学了什么？ 课堂要求与考试 1、建立在彼此尊重基础上的课堂 2、态度决定一切 3、一次共同思想、共同成长的机会 4、讲授、视频、讨论“三部曲” 5、成绩： 平时 50％ 分为：实践教学、作业和考勤、课堂表现。 期末考试占50％，考试时间最后看学校安 排，考试形式：闭卷。 小林老师教学三原则 一、不要以教材教条为思考的最终标准，关键在于大胆思考，勤于思考，学会思考。 二、不要以期末考试为学习的最终目标，关键在于自我觉醒、自我成长、自我提高。 三、不要以老师的每句话为最后的依据，关键在于自己的启发，自己的体会和自己的收获。 总之，我希望小林老师的课堂是你思考的开启者而不是终结者；小林老师能够成为你真诚而且正直的良师益友！ 轻松、快乐、充实、和谐的氛围中学习 平等 尊重 合作 对话 * * * * * * * * * * 《马克思主义基本原理概论》第一讲 《孟子.万章下》：颂其文，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。 《墨子·非攻中》：“君子不镜于水而镜於人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。” 唐太宗：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失。” （二）启示录 1、希望我们的课程是一个呼唤自由思想、独立精神的真正的大学殿堂！ 2、希望我们的课程是一个平等交流、共同思考，尊重言论、尊重理性的大学殿堂！ 3、希望我们的课程是一个朝着培养现代公民素质方向奋进的大学殿堂！ 4、希望我们的课程是一个帮助你走上精神成人之路的大学殿堂！ 5、本课堂的主人，绝不仅仅是台上的老师，更包括所有台下的同学。你想拥有多少，就看你思考了多少，动了多少的大脑。 * * * * * * *