2012届高考物理第一轮专题复习题3.docVIP

2012届高考一轮物理复习（人教版）课时训练 第五章 机械能守恒定律 第5讲　实验六 验证机械能守恒定律 1．有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为x1、x2、x3.请你根据下列x1、x2、x3的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791 m/s2)(　　) A．61.0 mm　65.8 mm　70.7 mm B．41.2 mm　45.1 mm　53.0 mm C．49.6 mm　53.5 mm　57.3 mm D．60.5 mm　61.0 mm　60.6 mm 解析：验证机械能守恒采用重锤的自由落体运动实现，所以相邻的0.02 s内的位移增加量为Δx＝gT2＝9.791×0.022 m≈3.9 mm. 答案：C 2．(2010·安徽理综，21)利用图5－5－8所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案： a．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v＝gt计算出瞬时速度v. b．用刻度尺测出物体下落的高度h并通过v＝计算出瞬时速度v. 图5－5－8 c．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h＝计算出高度h. d．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v. 以上方案中只有一种正确，正确的是________．(填入相应的字母) 解析：在验证机械能守恒定律的实验中不能将物体下落的加速度看做g，只能把它当做未知的定值，所以正确方案只有d项． 答案：d 3.科技活动小组成员利用暑假进行社会实践活动时，发现可以利用古代抛石机的模型来验证机械能守恒定律，其原理如图5－5－9所示．图中O为转轴，A球固定于杆上且质量为mA，B球放在勺形槽内且质量为mB.由静止释放轻杆后，可以逆时针转动，轻杆转到竖直位置图5－5－9时，B球被水平抛出． (1)要验证机械能守恒定律，首先需要测量mA、mB及两球距O点的距离LA、LB，除此之外还需要测量的物理量有________． A．A球从释放运动到最低点的时间t B．O离地面的高度h C．B球落地点与O的水平距离x D．释放轻杆时A球的高度h0 (2)下列减小实验误差的措施中，可行的有________． A．开始释放时，让轻杆水平 B．支架处地面与B球落地处地面要在同一水平面上 C．杆的硬度尽量高 D．在同一高度多次释放A球的前提下，取B球的平均落点，然后测量x E．尽量减小转轴O处的摩擦力 F．尽量减小B球的质量 (3)在轻杆从水平状态无初速释放的前提下，结合上述测定的物理量，可求系统重力势能减少量为________，动能增加量为________，正常情况下会出现前者________(填“大于”或“小于”)后者． 解析：(1)验证实验中A、B两球系统的机械能守恒，应先找出A、B两球初、末状态对应的机械能，与轻杆转动时间无关，所以B、C、D三项正确． (2)A项满足h0＝h，便于计算两球初、末状态对应的机械能；B项可以保证测量操作容易控制，且便于计算重力势能的变化量；C项避免弹性势能的参与；D项是多次测量求平均值；E项减少摩擦力能减少机械能向内能的转化，F项中B球应当尽量选用密度大的，以减小空气阻力，而与质量无关．所以A、B、C、D、E项均正确． (3)轻杆从水平状态无初速释放，达到最低点过程中，A球重力做正功，B球重力做负功，且B球脱离勺形槽后做平抛运动，所以系统势能的减少量为(mALA－mBLB)g，动能的增加量为mAv＋mBv，vB＝，vA＝LA，联立解得动能的增加量为，因为有阻力，所以重力势能减小量一般大于动能增加量． 答案：(1)BCD　(2)ABCDE　(3)(mALA－mBLB)g 　大于 4．(2011·广州模拟)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图5－5－10所示的甲或乙方案来进行． (1)比较这两种方案，________(选填“甲”或“乙”)方案好些，理由是____________________________________________________________________________________________． 自由落体实验　　　　　　斜面小车实验 验证机械能守恒定律　　　　验证机械能守恒定律 图5－5－10 (2)如图5－5－11是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已